提高中职旅游专业实训教学有效性的策略

随着我国旅游业的发展,全域旅游已成为各地新的经济增长点,各地都在文化、历史、景区等旅游资源上加大力度进行规划和开发。与此同时,适应岗位需求的旅游人才的培养成为支撑其发展必不可少的要素。我校基于对影响中职旅游实训教学的各因素分析,不断完善实训教学的策略,使学生的综合职业素养得到提升,培养出适合旅游岗位需求的人才。

会计电算化教学实践能力的培养

会计电算化实践技能是电算化工作最基本也是最重要的技能,这一技能的重要源泉就是会计电算化实践教学。技工院校可从培养教师"双师"素质、运用任务驱动、案例教学法等新型教法下手、辅以加大实训力度、完善实践考核评价机制等手段,充分利用"校企双制"办学机制,从内至外,由下及上,全面推进学生实践能力的培养。

积极探索 大胆实践 谱写高素质农民培育新篇章

兴平市农广校在近年高素质农民培育工作中积极探索、大胆实践,取得了显著成效。主要做法有:以当地前景广阔的主导产业苹果转型升级,设施蔬菜规模化标准化发展作为培育内容,了解农民的专家教授作为主讲老师,建立高标准示范农民田间学校,开展实训和发挥农业企业示范引领作用。积极和陕西能源职业技术学院合作,引导高素质农民学员同步参加学历教育,使学员技能学历兼备。加大实训式、体验式教学力度,组织学员到兴平市、邻近县区、山东寿光等地观摩交流,在实战环境中提升技能水平,拓展视野。培育、认定和后续帮扶相结合,巩固和提升培育效果,加大培育工作宣传力度,向社会广泛宣传高素质农民培育工作及成效,营造良好的培育氛围。

大力诱导 自然感悟

小学语文教学大纲提出：启发式教学在于发挥学生的主动求知精神．教师要善于培养学生的学习兴趣．调动学生的积极性和自觉性。启发学生勤于思考，勇于探索．能自觉去分析问题．解决问题。那么怎样运用启发式教学来启迪学生的思维．让他们自己去发现问题．并能自觉分析问题、解决问题呢？笔者认为．在阅读教学中．加大力度对学生进行诱导是一个很不错的方法。