透过加尔文教义探寻霍桑对《红字》的理解

加尔文教教义作为清教理论的重要基础,在清教历史上占有举足轻重的地位。本文试用这个教义理论来解读《红字》这部经典之作,深刻阐释《红字》中有关"预定论"、"原罪"和"因信称义"的深刻内涵。让我们在探寻霍桑对这部小说理解的同时,进一步探索清教教义理论奥秘。这对于我们重温《红字》的魅力,加深对小说的理解有十分重要的价值和意义。

《红字》的含混

《红字》的最大特点是含混。所谓含混 ,即作者有意识地使文本具有模糊性、游移性、歧义性。从构成上看 ,霍桑在意义标志、情节设置和叙述中均采用了“多重选择”式手法 ,从而使文本具备开放性和迷惑性。从本质上看 ,文本的含混是作者世界观、神学观复杂性的体现。从文学渊源上看 ,是他对文学传统有意识地继承和扬弃的结果。借用荣格的理论 。

身份定位的文化归依:《莱拉》的地方诗学

地方身份表达了人与生存环境之间的关系,是一种区别自我与他者且有意识地进行主体评价的认知过程。美国当代女作家玛丽琳·罗宾逊的最新小说《莱拉》,延续其文学创作以性别视野作为关注人类生存的叙事方式,再现女性流浪主体的地方丧失,以感性经验建构地方身份,解构暴力物语的人性压制,将主体纳入加尔文教义为信仰核心的家园文化规训之中,书写以地方文化价值为依托的身份塑造与存在方式。

《生命的和谐》评析

西南大学刘立辉教授所写的<生命的和谐>一书,在吸收相关学科研究成果的基础上,对西方传统宇宙论与斯宾塞诗歌之间的关系进行了一番重新梳理和阐发,其中不乏一些大胆的设想,推理严谨的论述.……

谈谈法语中的借代

借代是法语中常用的一种修辞手段。妙用借代,能够使作者以简洁的语言,形象生动地刻画出事物最明显,最典型的特征,让读者对所描写的事物产生联想,加深印象。认真总结这种修辞手段,对于阅读和写作都是颇有帮助的。 什么是借代呢?