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浅谈如何培养学生的写作能力 被引量:1
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作者 马玉红 《学周刊(下旬)》 2015年第7期180-180,共1页
依据课标的要求,注重培养学生的写作兴趣,充分利用教材中的插图,进行扎实的训练,并联系课文内容进行仿写练习,同时以现实为源泉,为学生提供写作平台。
关键词 重在激励 巧用插图 加强仿写 生活为源泉
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小学中年段作文起步教学初探
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作者 于越芹 《林区教学》 2013年第8期14-15,共2页
三年级在整个小学学段中处于中段,学生开始从最初的写句子、写片断向写文章过渡,因此老师会花费大量的精力指导学生写作。老师的良好心态是教好作文的关键,把握好每一阶段的教学目标是成功的前提,培养学生写作的自信是提高作文能力... 三年级在整个小学学段中处于中段,学生开始从最初的写句子、写片断向写文章过渡,因此老师会花费大量的精力指导学生写作。老师的良好心态是教好作文的关键,把握好每一阶段的教学目标是成功的前提,培养学生写作的自信是提高作文能力的保障。因此,教师应该对学生有正确认识,进行分层次教学。另外,严格按照每个学段的教学目标来组织教学,进行目标细化,逐一实现,踏踏实实才是根本。 展开更多
关键词 作文教学 抓住训练点 降低难度 知识幽默化 适度批改 加强仿写 讲究方法
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