如何利用英语对话提升初中英语口语教学效率

英语课程体系开展的目的,是为了丰富学生的语言学习体验,开阔学生的国际视野,在过去的英语课堂教学中,大多数的任课教师都是将英语作为一门单纯的语言学科来看待,对于英语语法知识内容的讲解是非常看重的,这并没有任何的不对,但是,教师却忽略了对于学生口语表达能力的锻炼与提升,导致学生只会写英语,却不会说英语,学习效果并不是特别的理想,因此,本文就如何利用英语对话提升初中英语口语教学效率进行分析探讨。

浅谈小学英语教学中的“听与说”

本文研究了在英语教学的起始阶段,小学生英语听说能力培养的必要性、重要性及可行性。学生需要在教师引导下不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语学习兴趣,养成英语学习习惯。

多读多说多写,提高学生语文水平

小学语文教学要重点加强口语交际的训练，让学生多读，为学生创设交流的环境，并与实践结合起来进行口语交际训练，通过合理的评价全面提升学生的口语交际能力。要重视习作的练习，从积累中厚积薄发，激起学生写作的欲望，使“要我写”变为“我要写”。