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如何在教学中有效地进行写作训练
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作者 魏茹 《学周刊(中旬)》 2015年第7期146-146,共1页
写是一种单向的交际方式,通过文字表达思想、传递信息,是语言能力的集中体现。然而,学生在英语写作训练中往往使用中国式英语,或者因对句子结构、习惯用语把握不准的而使用残句破句等,这不仅影响着学生英语成绩,而且限制了学生的交际能... 写是一种单向的交际方式,通过文字表达思想、传递信息,是语言能力的集中体现。然而,学生在英语写作训练中往往使用中国式英语,或者因对句子结构、习惯用语把握不准的而使用残句破句等,这不仅影响着学生英语成绩,而且限制了学生的交际能力。如何有效进行英语写作教学,提高学生的写作能力呢?本文对此进行探究。 展开更多
关键词 加强基本功 强化写作训练 划分文体 逐一突破
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谈如何进行高中英语的作文教学
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作者 王春华 《学苑教育》 2010年第3期45-45,共1页
作文在高考中的分数是25分,占了很大的比例,而且在目前的高考模式中,除听力外需要合分,那么作文实际算来有30分之多,但是现实中教师对于作文的教学却没有体现出这一点。作文教学目前是大部分教师的老大难之事,学生写作文多是为了... 作文在高考中的分数是25分,占了很大的比例,而且在目前的高考模式中,除听力外需要合分,那么作文实际算来有30分之多,但是现实中教师对于作文的教学却没有体现出这一点。作文教学目前是大部分教师的老大难之事,学生写作文多是为了应付老师。 展开更多
关键词 加强基本功 规范步骤 多样化训练 加强课外阅读
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