加强实践教学环节,注重大学生创新能力的培养

长期以来，高等农业教育普遍存在着专业面过窄，重专业轻基础，重知识轻能力，重理论轻实践，重知识教育轻素质教育的传统教育观念，学生的知识能力结构片面化，对学生创新能力的培养没有得到足够的重视和真正落实。列夫·托尔斯泰曾经说过：“如果学生在学校里进行学习的...

加强实践教学基地建设 培养高素质复合型人才

我院承担的“地质工程专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”课题,是国家教委面向21世纪教学改革项目的子项目,研究工作已经开展了两年多时间。在这项教改研究工作中,我们重点结合实践教学基地建设。

加强实践教学环节的探索

21世纪社会经济的发展要求未来的大学毕业生具有较强的实际动手能力,而实践性教学环节正是培养大学生实际动手能力的重要途径。我校通过多年的改革与实践,强化实践教学设置、加强实习基地建设、建立产学研合作基地等途径。

加强实践教学环节 突出高职教育特色——深圳职业技术学院实践教学改革的实践与思考

实践教学环节是实现高职培养目标的主体教学之一,它的成功与否是我们高职教育能否真正办出成效、办出特色的关键。然而,由于思想认识、经费投入、师资条件限制等方面的原因。

加强实践,上好《中国社会主义建设》

本成果是《中国社会主义建设》教学组几年对加强和改善马列课的总结,是集体智慧的结晶,它的主要内容是: 首先教学指导思想明确。运用马克思主义、毛泽东思想武装学生头脑,在教学中摆正学生的主体地位和教师的主导作用。

搞好教学实习 加强实践环节

教学实习是理工科高等院校教学内容中的重要组成部分,是教学过程中的主要实践环节,是理论与实践相结合的具体体现。通过实习,学生可以巩固和消化课堂教学所学过的理论知识,并在实践过程中加以扩展和应用,有助于培养观察事物,分析和解决实际问题的能力。同时还可以让学生学习企业的管理经验,工人师傅们的艰苦创业精神等课堂教学中所学不到的知识,激励同学们的奋发进取,开拓精神。我们的教学实习大致有如下几个特点:

改进教学方法 加强实践环节 培养提高学生能力

教学法课的教学常有教师觉得课难上、学生不想学的情景出现。究其原因,除了认识上的因素,恐怕主要是因为教学法是一门实践性很强的课程,必须紧密联系中学实际及学生能力培养展开,而实际教学中却不同程度地存在偏重课堂讲授、联系实际不够,教学形式单一、教学方法落后等问题,从而抑制了学生的学习兴趣,不利于能力培养。我们在教学实践中有这样的感受,那就是学生不仅希望老师谙熟教育学、心理学理论知识。

建立实习网络 加强实践教学

近两年以来,我们学校投资了八百万元充实实习工厂和实验室设备,以完善实践教学。同时也加强了校外实习基地建设,形成了以校办工厂、各区市县所属重点企业三十余家为基地的实习网络,提高了实践教学能力。我们的做法是: 一、建立健全实习网络 实习网络是中等专业学校教学体制改革和提高实践教学质量的产物,是优化教学结构和突出实践教学的手段。

加强实践逻辑研究是发展马克思主义哲学的重要环节

马克思主义哲学体系和历史上任何一个哲学体系根本不同处之一,就是它决不把自己看作包罗万象的哲学体系,用现在通常的说法,即它是开放的。所谓马克思主义哲学的开放性,就是它随着实践的发展而发展;

道德教育要加强实践性

本文从道德实践在道德教育中的作用入手，分析了道德教育实效低的原因。

加强实践教学环节 提高学员能力素养

根据提高学员能力素养这一培养目标,笔者在秘书学教学过程中,加强了实践教学环节,具体采取了以下一些措施: 第一,强调课堂笔记以提高学生记录能力和语文水平。我院近年来学员素质较差,不少学员高中没毕业,甚至有的初中都未毕业,上课不会听讲,抓不住要点,不会记笔记。

加强实践教学环节 办出工程专科特色

为实现专科教育培养技术应用型人才的目标,就必须加强实践教学.实践教学组织的好坏,直接影响毕业生的质量,关系到专业教学改革的成败.实践教学的实现,涉及到社会的支持程度、教学人员素质的高低、物力、财力的状况等许多因素.搞好实践教学,主要靠自己去探索,在实践中不断总结,不断完善,不断提高.下面对我校加强实践教学的做法做一回顾.

加强实践性教学环节 提高“半导体工艺原理”课教学质量

高等院校教育工作者的主要任务,是在党的教育方针指导下,为国家培养出大量德才兼备、身体健康的合格人才,满足四个现代化及祖国社会主义建设事业的需要。进行教学改革,提高教学质量是每一个教师的光荣职责与使命。教学改革最核心的任务是教学内容、教学方法上的改革。在教学中增加或改进实践性教学环节,是提高教学质量、改进教学必要而且有效的手段。本文中,我们就近年来在“半导体工艺原理”

加强实践教学环节 保证人才培养质量

加强实践教学环节保证人才培养质量常向春一、问题的提出当前，国家与地方教育均提出成人中等专业学校的教育目标是以素质教育为主，积极培养学员的实践操作能力，加强教学的实践环节，努力提高教育质量和办学效益。过去，因主、客观因素，实践教学环节比较薄弱，没有充分...

浅析高职院校学前教育专业幼儿文学课程加强实践教学的策略

幼儿文学课程是高职院校学前教育专业的一门基础课和专业课,兼顾理论性与实践性,承担着传授专业理论知识和培养学生职业能力的重要任务。然而,当下部分高职院校传统的“重理论轻实践”的幼儿文学教学模式,与学生未来就业所需技能缺乏有效衔接,与高职院校“入校即入职”的培养理念背道而驰。因此,加强高职院校幼儿文学实践教学势在必行。