对加强师德建设推进素质教育的认识

当前部分教师,特别是青年教师存在责任心下降、道德水准下滑、敬业精神失落的现象。因此,加强师德建设,是加强和改进大学生素质教育的重要保证。加强师德建设,要正确把握素质教育的责任内涵,构筑当代教师的信念体系,建立健全规章制度,营造有利于师德建设的校园环境,来完善师德建设的教育、激励和约束机制。

加强高校师德建设的几点思考

加强师德建设,是党的十六大对高校教师提出的新的要求,爱岗敬业,无私奉献,尊重和关心学生是重点;提高教师自身综合素质,树立良好形象,教书育人是核心;建立健全完善的师德考核监督机制,是加强师德建设的根本保证。

论加强师德师风建设 提高教师队伍素质

在学生的日常学习中,通过教师的教学不仅仅可以让学生学习到更多的知识,同时还可以提高学生自身的素质和思想水平。教师是学生学习路上和成长路上的领导者,所以很多学生的内心偶像都是教师,因此加强师德师风建设,对学生形成良好的影响就十分重要。本文主要对目前师德师风建设中存在的一些问题进行深入分析,在分析的过程中阐述深化师德教育,提高教师道德素质的具体模式。

论市场经济条件下高校教师职业道德建设

社会主义市场经济,以竞争机制为主体的各种积极因素,促进了教师开拓、进取、自主、自强精神的弘扬。但是,商品观念的负面作用也会使师德建设出现"滑坡"。教师职业道德在市场经济时代下面临着严峻的考验。

特色引领学校发展 活动点亮精彩人生

近年来,韩城市西原中心小学德育工作结合乡村寄宿制学校特点,积极探索优化教育管理体系,秉承“让花儿幸福地绽放”育人理念,以加强师德建设为基础,以开展丰富多彩的活动为载体,创新思路,全面做好学校德育工作。

教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》

教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,进一步明确新时代师德师风建设的指导思想、基本原则、工作目标及任务举措,健全师德师风建设长效机制,倡导全社会尊师重教。文件强调,新时代师德师风建设工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准.

体育教师职业道德修养研究

习近平总书记讲道:“不断提高教师队伍整体素质,是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。”《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》也提出加强师德建设。结合体育教师专业发展等相关政策,广州市中小学体育教研会借助高校、名师工作室、区域教研组建设等培训、交流平台,拓展体育教师职业培养研究的领域;“育人以师德为先”正是教师职业道德修养的必备之道,愿与同行分享。

优化教师素质 提高教学质量

加强教师队伍建设是学校一项非常重要的工作,必须常抓不懈。有一位专家说过:学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代的教师质量。也就是说,教师本身的素质决定着一所学校的命运,学校发展与否、发展得快慢,取决于教师的综合素质。其中,加强师德建设是教师队伍建设的永恒主题。

师德建设,振兴祖国教育事业的基石

常言道,十年树木,百年树人,可见我们的教育事业是多么任重而道远。而教师的素质恰恰决定了祖国教育事业是否能蓬勃发展,是否能为国家培养合格人才的关键。在学校教育中,教师对于学生起到了重要的引导作用,是学生的楷模和引路人,一个好的教师对于学生们的影响是伴随着其一生的,意义是深远的。所以,在我国正值第二个百年奋斗目标的今天,师德建设显得尤为重要。从某种角度来说,师德建设就是振兴我国教育事业的基石。

“云文化”理念下促进青年教师成长的策略

首都师范大学附属云岗中学围绕“云文化”理念,按照“以特色促管理,以质量求生存”的发展思路,以教科研为先导,以管理为根本,以提升教师信息科学素养、加强师德建设为重点,搭建各种平台,促进青年教师成长。