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题名浅析农村小学班主任如何加强班级的有效管理
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作者
田念念
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机构
贵州省铜仁地区沿河土家族自治县大溪劲拓小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第28期267-267,共1页
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文摘
细化来说班主任是学校日常工作中的中心,会协助学校组织各项教学活动,传播学校在管理中的各项政策,同时也是学科的教学者,是班级与科任教师之间的沟通桥梁,肩负着在思想上引导学生和在学习上指导学生的作用。此外,农村小学班主任还肩负着对学生进行心理疏导义务,结合农村学校教学周边环境和实际教学能力,做好班级的日常管理工作。下文以简单的文字形式介绍了农村小学班主任完成有效班级管理的方式。
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关键词
农村小学
班主任
加强班级管理
方式
探究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈班主任工作
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作者
王专军
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机构
山东省淄博市淄川区太河中心学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期217-217,共1页
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文摘
自我参加工作至今,我做班主任工作始终有这样的信念:认真负责,言传身教,关爱学生,尊重家长。我从培养优良班风,强化学生目标意识,加强师德修养这三方面入手开展工作,尽全力做一名合格的班主任。下面是我做班主任工作的一些具体做法和点滴体会。
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关键词
优良班风
目标意识
师德修养
加强班级管理
培养优良班风
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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