读写结合促表达——浅议小学中段语文课堂教学有效策略

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”加强语言文字的实践运用已然成为语文学科的一项重要目标。本文将以中段阅读教学为依托,来谈谈读写结合对语言文字运用的有效促进。