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试论初中数学课堂质量的加强举措
1
作者
刘小英
《数学学习与研究》
2018年第14期53-53,共1页
目前,许多数学教师在课堂教学中仍存在着许多老问题,例如,教学模式单一、机械重复、课堂模式固定等等.教育工作者清楚地知道,课堂是最重要的,学生通过课堂获得知识、提高能力.在教学中,教师充分思考如何提高课堂质量是必不可少的工作....
目前,许多数学教师在课堂教学中仍存在着许多老问题,例如,教学模式单一、机械重复、课堂模式固定等等.教育工作者清楚地知道,课堂是最重要的,学生通过课堂获得知识、提高能力.在教学中,教师充分思考如何提高课堂质量是必不可少的工作.本文将为大家简单介绍加强数学课堂质量的具体举措.
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关键词
初中数学教育
加强课堂质量
举措
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职称材料
题名
试论初中数学课堂质量的加强举措
1
作者
刘小英
机构
福建省南平市建阳区黄坑中学
出处
《数学学习与研究》
2018年第14期53-53,共1页
文摘
目前,许多数学教师在课堂教学中仍存在着许多老问题,例如,教学模式单一、机械重复、课堂模式固定等等.教育工作者清楚地知道,课堂是最重要的,学生通过课堂获得知识、提高能力.在教学中,教师充分思考如何提高课堂质量是必不可少的工作.本文将为大家简单介绍加强数学课堂质量的具体举措.
关键词
初中数学教育
加强课堂质量
举措
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
试论初中数学课堂质量的加强举措
刘小英
《数学学习与研究》
2018
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