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国际背景下的中国高校双语教学
被引量:
1
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作者
韩露
《才智》
2015年第10期200-201,共2页
中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需...
中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需要向双语教育先进国家学习,汲取先进经验来发展适合本国国情的双语教学。
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关键词
双
语
教学
沉浸式
双
语
教学
加拿大双语教学
新加坡
双
语
教学
美国
双
语
教学
双
语
师资
双
语
教材
教学
评价
原文传递
题名
国际背景下的中国高校双语教学
被引量:
1
1
作者
韩露
机构
开封大学
出处
《才智》
2015年第10期200-201,共2页
文摘
中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需要向双语教育先进国家学习,汲取先进经验来发展适合本国国情的双语教学。
关键词
双
语
教学
沉浸式
双
语
教学
加拿大双语教学
新加坡
双
语
教学
美国
双
语
教学
双
语
师资
双
语
教材
教学
评价
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
国际背景下的中国高校双语教学
韩露
《才智》
2015
1
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