对加拿大地理课程的思考——以英属哥伦比亚省为例

加拿大基础教育中的地理课程与我国有诸多不同,本文以英属哥伦比亚省的地理课程为例,剖析了加拿大地理课程特点,旨在对中国地理学科课程改革起到借鉴作用。在加拿大,地理课程分别包含于科学和社会两个综合学科中,所以作者将科学和社会科学两个学科的课程标准作为研究对象,从中提取与地理相关的内容,分析地理课程设置的特点。

加拿大环境与可持续发展教育实施探析--以英属哥伦比亚省为例

环境与可持续发展素养成为当代青少年的必备素养之一,在基础教育阶段开展环境教育课程是培养青少年环境与可持续发展素养的重要途径。加拿大政府注重环境保护,在基础教育阶段开展环境教育且成果显著,其学校环境教育课程值得我们思考和探究。本文结合加拿大英属哥伦比亚省2006,2016年两次课程改革的模式和内容,选取12年级地理课程中环境教育相关课程标准为研究对象,以课标分析和案例的形式呈现学校环境教育的活动策略。