加拿大BC省土地利用规划及其启示

研究目的:比较分析加拿大不列颠哥伦比亚省的土地利用规划,为中国新一轮土地利用总体规划的修编提供借鉴。研究方法:文献资料法。研究结果:加拿大BC省在土地利用规划编制思路、公众参与、社会经济与环境评价、监督体系方面建立了较为成功的机制。研究结论:中国应从重视对规划区域用地冲突问题分析、公众参与制度化建设、社会经济与环境评价内容与方法的健全、融实施评估和效果评估为一体的监督体系建设等方面来完善土地利用规划。

加拿大BC省的土地利用规划及其启示

加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省),是加拿大第三大省,近20来,围绕可持续发展战略大规模地开展了土地利用规划,并取得了很大成效。本文从土地利用规划的编制思路、公众参与、社会经济与环境评价、监督体系等方面对加拿大不列颠哥伦比亚省的土地利用规划进行介绍与总结,并结合我国新一轮土地利用规划的修编的战略背景需求,提出要从重视对规划区域用地冲突问题分析、公众参与制度化建设、社会经济与环境评价内容与方法的健全、融实施评估和效果评估为一体的监督体系建设等方面来完善我国的土地利用规划。

加拿大BC省高等教育机构外部质量保障制度简介——以西三一大学实践为例

享誉国际的加拿大BC省高等教育是与其完善的外部质量保障制度密切相关的。外部质量保障制度具有多层次、法定性与自愿性的特点,其内容主要包括法律规定、学位评估、协会标准、质量认证、社会评价以及质量声明等制度体系。以加拿大西三一大学实践为例,BC省外部质量保障制度经验对我国高等教育外部质量保障制度构建具有一定借鉴意义。

中欧山松大小蠹的生物学特性及在加拿大BC省的发生状况

从分布及寄主,形态特征及生活史,为害特性对中欧山松大小蠹的生物学特性作了介绍。继后对此虫害在加拿大BC省为害的现状及该国目前对中欧山松大小蠹的研究进行了论述。

加拿大BC省高中生物学课程评析

本文对加拿大BC省中学生物学课程的课程设置、课程目标、课程内容等进行了总结，并对试卷结构和权重等进行分析。

加拿大BC省高中课程的特点及其启示

加拿大BC省高中课程因其顺应时代发展的课程结构体系和全方位多元化的评价方式,成为了全球优质高中课程之一。对加拿大BC省高中课程的课程设置背景、课程结构概况、课程目标和评价体系这几个方面进行介绍,并探讨BC高中课程对我国新高考背景下高中课程设置在“选课走班”、评价方式和高中选科与大学专业选择相衔接等方面的启示。

加拿大BC省基础教育学生核心素养架构及启示

提升学生核心素养是当前我国基础教育领域的重点研究课题和学习者发展的主要任务。加拿大BC省在21世纪教育理念指引下开始的新一轮课程改革,提出了以交际能力、思维能力、个人与社会能力为依托的“核心素养”主体架构及相应的分解层级,形成了一套脉络清晰的核心素养概念及其路径建构方案。重新审视BC省基础教育学生核心素养概念及其路径建构,可以为我国继续积极引导基础教育教学向培养、提升学生核心素养发展提供借鉴与启示。

加拿大BC省高等教育外部质量保障探析

加拿大BC省高等教育机构外部质量保障的构成包括以法律法规为依托的认证机制、以质量审核为依托的第三方评估、以学位互认为基石的协调机制、以公众参与为基石的问责机制等,它体现出政府间协同治理、多元主体间联动和机构间统一认证标准的特征。据此提出我国高等教育外部质量保障体系的建设应强化地方政府的主导作用、引导第三方评估机构改革以及推动高校间互联互监等建议。

加拿大BC省社区学院国际化发展考察与启示简述

国际化办学已经成为当代高等教育发展的世界性主流趋势,加拿大高等教育国际化发展的程度很高,在整个世界处于领先地位,长期以来一直是国际学生选择留学的主要目的地之一。结合笔者在加拿大BC省为期三个月的访学经历和国外大学体验,该文选取加拿大BC省社区学院为考察对象,以国际化发展为研究基点,在梳理国内相关研究成果的基础上,具体分析了加拿大兰加拉学院和BC省理工学院国际化发展的历程,以期能为国际化潮流下的云南省地方高等院校的改革与发展提供一些确实有益可行的国际借鉴价值和参考意义。

加拿大BC省高中生物学省考对我国高中学业水平生物学考试的启示

加拿大BC省采用省考和平时在校成绩作为大学入学成绩的依据。在介绍BC省省考制度、生物学课程内容和试卷结构的基础上,以BC省2013年生物学省考A卷试题为例,分析典型例题,总结试题特点,提出对我国高中学业水平考试的若干启示。

加拿大BC省地理课程标准的特色研究

通过对加拿大BC省地理课程标准内容的梳理解读,归纳其地理课程标准的特点,并从统整基础教育阶段课程标准、关注少数民族的地理智慧、地理核心能力培养的协调性等方面提出对我国基础教育地理课程改革的建议。

加拿大与中国合作办学的管理

自20世纪80年代中期开始，我国实行“对外开放”政策，允许在中国境内创办外国（海外）学校。不列颠哥伦比亚（BE）省是加拿大第一个允许在国外进行合作办学的省份，1995年创办第一所海外学校（在加拿大，所有和教育相关的事务都由各省负责）。这些在国外创办的学校和项目都是私立学校，要同时遵守中国和BC的法律，采用BE的课程、学习目标和教材，以及雇用在BC获得认证的教师和校长。这类学校经过BE教育部的认证，并定期接受检查。加拿大其他省份也纷纷效仿，2007年初加拿大在中国的合作办学机构大约有80所（此时中国约有800所中外合作办学机构）。虽然由于增长的需求，该类学校数量增长迅速，但它们仍处于中国学校体系的边缘。除了目前的经济衰退在短期内会对中外合作办学的需求产生负面影响外，还有一些关键问题，将会长期影响其生存能力。在此将简要讨论其中四个方面．

维多利亚市番摊里

动画片《哆啦A梦》中,大雄和他的朋友用神奇的道具,制作了一座微型城市,城里的建筑、街巷全都迷你精致。而加拿大BC省的维多利亚市,就像是《哆啦A梦》从梦幻走进现实,曾经还夺得著名旅行杂志Conde Nast Traveler评选的全球“最佳小城市”榜单第二名。在这座小城,拥有一条扁得如同二维空间的小巷一一番摊里,最窄处仅有0.9米,行人路过时像是突然掉进了书页缝隙,需要屏气收腹才能通过。