物理教学与生活实际相结合

物理，来源于生活实践，又高于生活实际，物理教学应与生活实际相结合；创设过山车的生活实例，激发学习兴趣；参观正在装修的房子，加深分子热运动的知识理解；通过拔河比赛胜负分析，排除经验干扰，还原规律本质；测量高压线上的高电压和大电流，拓展思维空间，培养创新能力。

初中物理课堂中生活化教学的策略探讨

在初中阶段的学习过程中学生在课堂中的学习效率是随着学习时间的增加而逐渐的降低的,所以教师在日常的教学过程中就可以通过结合课堂提问的方式来集中学生在课堂中的学习精力,这样也可以有效的提高学生在课堂中对于知识内容的理解与记忆,让学生在课堂的学习过程中可以有一个良好的学习体验和高效的学习状态,对于提高学生的学习成绩还是非常有帮助的,因此,本文就初中物理课堂中生活化教学的策略进行探讨,并提出建议。

初中地理课堂中生活化教学的策略探讨

随着教育的不断发展,新的教育模式也在应运而生。活化教学模式是一个全新的教育理念,它对教师也有着比较高的要求。生活化教学的模式对某些学科的教学又有着积极的意义,尤其是像地理学科这种源于生活的学科。在初中教育中,地理学科是一个新设学科,初中生第一次接触地理学科,对于其中的一些内容比较陌生,但大部分内容由于生活有着紧密的联系。生活化的教学模式,有利于学生学以致用。