多元智能理论:我们应当如何借鉴?

多元智能理论对当今世界的教育及其改革实践产生了重要影响,也引起了我国教育理论界和实践工作者的重视。在借鉴及运用多元智能理论的过程中,我们进行了积极的探索,但也存在着诸多认识误区和问题。为此,必须正本清源,正确认识多元智能理论本身,在理论研究和具体的实践探索中科学借鉴多元智能理论,以便更好地为进一步深化我国教育改革服务。

基于多元智能理论的高职英语差异化教学设计

基于高职学生的英语学习特点,把加纳德的多元智能理论运用到高职英语的差异化教学设计中,让学生有更多空间运用到自己的各种智能优势,增强课堂参与度,从而提升英语教学效果。

多元智能理论指导下的高职英语差异化教学实践

基于高职学生的英语学习特点,以课堂教学为实例,把加纳德的多元智能理论运用到高职英语的差异化教学模式,让学生有更多空间运用到自己的各种智能优势,增强课堂参与度,从而提升英语教学效果。