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题名小议英语构词法中的转换现象
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作者
嵇丽娜
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出处
《苏州教育学院学报》
1998年第3期77-78,共2页
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文摘
学习英语的人在掌握了基本语法结构后,必须了解一点英语的构词法,以便加快扩大词汇量的速度,提高阅读质量.作为教师,学习一点构词法更能加深对英语语言的了解,从而更好地指导我们的英语教学.构词法最常见的现象当然是加词缀法(Affixation).这种从文艺复兴时代到二十世纪初,长期来一直占支配地位的构词法,现仍然盛行在学术领域.而现代英语创造新词的最常用的手段则要数词类的转换(conversion),就是不依靠词形变化,直接把一个词从一种词类转换成另一种词类.在创造新词中,这种加词缀现象的逐步减少、转换或复合现象的逐步增加,也从一个侧面反映了以综合性语言(Synthetic language)为特征的古英语逐步发展为以分析性语言(analytic language)为特征的现代英语的趋势.英语单词的词形变化日趋减少,不同词类不再需要表现在词形上。
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关键词
英语构词法
创造新词
词类转换
词形变化
现代英语
加词缀法
文艺复兴
英语教学
名词
分析性语言
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名悟意技巧之我见
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作者
杜传舜
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出处
《湖南城市学院学报》
1995年第2期115-116,共2页
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关键词
上下文线索
词汇学习
逻辑推理
形式衔接
英语词汇量
合成法
阅读理解
英语构词法
下边划线
加词缀法
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分类号
H314.2
[语言文字—英语]
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