加速时代与好大学

我们时代既是加速的时代也是测量的时代。加速与测量相互驱动使大学的发展不断加速。当下盛行的量化评估和“加速大学”不利于高等教育的高质量发展。大学的理想是追求真理和实现人的卓越,“以排名论一流”会误导关于“什么是好大学”的讨论,并会将高等教育改革与发展引入歧途。在高质量发展阶段,世界一流可以成为极少数高水平大学追逐的目标,但不能异化成为一类组织的大学的根本使命或最高宗旨。加速时代我们需要的是能够保持“镇静”的“好”大学,而非排名意义上的“世界一流”大学。