宽阔精神行路 务实语文教学

“务实与务虚”这个话题,令我想起一则旧文《我在荒岛上迎接黎明》(以下简称《我》),我们今天的语文教学生态,很像是在“荒岛”上“等待”黎明的姿态。《我在荒岛上迎接黎明》,这是王小波的手笔,一个很短小的作品,却充满了以解构为建构的理趣,也就是虚与实的关系。可是,虚与实是美学的概念,与实践论的务虚务实并不是一回事.

坚持群众路线要做到四个统一

群众路线是党的生命线和根本工作路线,《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》显示出党中央对群众路线的高度重视,坚持群众路线要做到:党执政的价值追求与人民现实需求的统一,务实与务虚的统一,群众监督与党性修养的统一,加强党的建设与实现中国梦的统一。

正确处理班级管理工作中的几个关系

本文就大学校园里如何搞好班级管理工作,详细阐述了辅导员在实际工作中处理好实与虚、管与放的关系,教育与管理的关系,爱与严的关系,言传与身教的关系。

虚处立基,实地慕远

《庄子·养生主》中讲了一个“庖丁解牛”的故事,很好地阐释了“技”与“道”的关系。文惠君见庖丁解牛,“手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音”,赞叹道“技盖至此乎”!他认为这是高超至极的技术。庖丁则认为这是“道也,进乎技”!当解牛的技术能够“依乎天理”,“以无厚入有间”,就超越于“技”而达于“道”的境界。所谓“道”,就是能够顺应天地宇宙运行的自然规律,达于“恢恢乎其于游刃必有余”的自由境界。《论语》里面孔子说“随心所欲而不逾矩”也是这个意思,随心而为却始终不违背世道和自然的规律。语文教学的务实与务虚,说的正是“技”与“道”。

领导干部增强学习力应该正确把握几对辩证关系

领导干部增强自身学习力,是建设马克思主义学习型党组织的基础性工程。增强学习力,需要正确把握和处理几对辩证关系:一是把握务实与务虚的关系,在"关注脚下"的同时也"关注星空";二是把握学习与创新的关系,在熟知前人的基础上开创工作新局面;三是把握集体学习与个人学习的关系,在组织文化的约束下促进个人自身的学习。