展现过程 夯实用活——基于数学概念教学的实践和认识

数学教学离不开概念教学．如何进行数学概念的教学呢？其一，数学概念的教学不应是“结论”的教学，而应是“过程”的教学，在教学过程中，要把概念的形成、发展过程展现给学生，弄清概念的来龙去脉，从而理解概念的本质属性．其二，知识表述的明确性和逻辑的严谨性是数学的特征之一，数学概念教学中首要的，就是使学生牢固地树立明确的概念．要做到夯实用活．