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浅谈班主任的谈话技巧与方法
1
作者
钱祖康
《学苑教育》
2015年第5期16-16,共1页
班主任在与学生交流谈话中,必须注意技巧和方法。班主任应正确引导学生,既能让学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握一些谈话技巧。
关键词
先扬后抑
谈话
法
暗示
谈话
法
动之以情谈话法
刺激
谈话
法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈班主任的谈话技巧与方法
1
作者
钱祖康
机构
江苏省常熟市古里中学
出处
《学苑教育》
2015年第5期16-16,共1页
文摘
班主任在与学生交流谈话中,必须注意技巧和方法。班主任应正确引导学生,既能让学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握一些谈话技巧。
关键词
先扬后抑
谈话
法
暗示
谈话
法
动之以情谈话法
刺激
谈话
法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈班主任的谈话技巧与方法
钱祖康
《学苑教育》
2015
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