中国成年人广播体操发展走向及成套动作编排特征研究

运用文献资料法和录像分析法对自1951年以来我国颁布的9套成年人广播体操进行统计分析,结果表明:(1)成年人广播体操遵循了系列化、层次化、大众化的创编原则,成套动作的结构符合人体生理心理规律,注重普及性和实效性;(2)成年人广播体操成套动作结构总体上呈单一逐渐过度到复杂再到简单的变化趋势;(3)成年人广播体操的动作姿势有19种类型,其空间特征呈现立体化、多样化和方位化,强调人体大关节参与运动,重视上下肢、头颈、躯干各关节之间的相互协调;(4)成年人广播体操中肩带肌群参与运动的频数明显高于其他主要肌群,上肢肌肉群的负荷偏大。

山西形意主要传统套路“进退连环拳”动作图示

歌诀：进退连环形意根,立马三箭左右分,白鹤亮翅鼍形意,狸猫上树倒翻身。进退连环拳是形意拳所传主要套路之一。此拳流传已久,在演练方面各家动作姿势大同小异。其拳动作少而精,简单易学。三崩拳刚猛矫健,势正招圆,动作安排紧凑而协调合理。

浅析健美操动作力度及其影响因素

在健美操运动中,操化动作的力度感具有特殊的意义,究竟什么样的力量才能展现出健美操动作的力度感,它又是怎样产生和传递的呢?本文从生理学的角度对其影响因素进行分析,旨在为健美操力度训练提供参考。

游泳运动员姿势识别校正方法研究与仿真

在游泳运动中,对游泳运动员错误姿势进行准确识别与校正,可提高运动员平日训练质量。进行姿势识别校正时,游泳运动过程中容易发生人体的仿射形变,导致出现明暗度不高的动作特征点,而传统方法是对这些特征点进行提取,与正确的姿势进行比对实现姿势的识别与校正,导致不能实时检测与校正运动员出现的错误姿势。提出一种深度图像骨骼跟踪的游泳运动员姿势识别校正方法,采用阈值法对图像进行预处理,通过Kalman滤波器对采集的图像进行滤波处理,采用高斯分布函数从滤波后的图像中获取动作特征点,通过SURF方法筛除边际点和明暗度不高的动作特征点,采用欧氏距离法确定两个临近特征点间的距离,利用反馈监控原理对错误姿势进行识别校正。仿真结果表明,改进的深度图像骨骼跟踪的姿势识别校正方法,能实现运动运动员动作的追踪监控,完成对游泳运动姿势的检测和识别,准确度高,稳定性强。

技巧动作中保护帮助的一般规律

根据技巧动作的不同技术特点,对不同动作的保护帮助的特点和规律进行了探讨.

解读形象 聆听理想——石窟乐舞形象与佛教思想精神

佛教石窟乐舞形象的研究与解读 ,是中国古代舞蹈史领域中的一个特殊课题。石窟乐舞形象负载了现实与理想 ,世俗与宗教两方面的内容。本文尝试将石窟乐舞形象离开舞蹈本位 ,置于相关的佛教思想背景中 ,置于乐舞形象的宗教语境中 ,对其动作姿势 ,动态造型 ,审美特征等 ,重新理解和认识。本文认为 ,石窟乐舞形象已不完全是所谓舞蹈之美 ,对石窟乐舞形象的探索也不完全是一个实物实证的问题 ,石窟乐舞形象是综合了多种因素的形象表现 。

网球网前截击球技术的掌握与运用

网前截击球技术,又称挡网,是指球在空中未落地之前,在网前将球回击到对方场区的击球方法,它回球速度快,力量重,威胁大.目前国内外不少优秀网球运动员都采用发球上网或接球上网战术,因而,网前截击球技术被提到攻击性打法不可缺少的重要地位.

跳远腾空技术的意识训练研究

通过体育方法研究了跳远项目的腾空技术,并根据运动技术形成三个阶段的科学依据,采用专门训练跳远意识方法,使运动员较快地掌握跳远的空中动作,有效地巩固和提高腾空技术,从而提高跳远成绩和充分挖掘运动员潜能,为跳远教学或训练提供参考依据.

从规则变化对比分析竞技健美操技术发展的美学形态构建

竞技健美操的美区别于文学艺术性的美,它是追求人体创造美和表现美的极致体现.运动员通过一系列的动作将人体最大限度的美展现给观众,它是运动员动作姿势、速度、力量等各个部位协调变化的综合体现,在不断挖掘人体潜能的过程中,根据运动员自身不同的身体特点,编排出具有足够数量精彩的难度动作,还保持着健美操的项目特色,给人以美的享受.

对木球低姿势动作的研究

木球低姿势技术动作已有三年历史,经过三年来的实践应用,采用低姿势技术的球队在国内外大赛上取得了骄人的成绩。我们从力学角度分析和实践检验,证明低姿势动作符合木球运动的规律,具有科学性、稳定性、实用性。该技术已成为木球技术动作的代表技术,得到了木球发明人翁明辉先生的肯定和赞誉。

“快乐的小青蛙”——水平一立定跳远教学设计

传统的跳跃教材讲究动作姿势对提高练习者远度和高度的作用，具有很好的科学性和适应性，是田径竞赛的重要内容，更是球类项目的基本素质之一。但这类教材内容由于过于强调高度和远度，且动作难度较大，动作周期单一，趣味性不够，导致学生学练积极性不够，影响了跳跃能力的发展。因此，有必要对教材进行适度的变数与改造，降低动作规格与标准，将学生在实际生活中的跳跃情境、民间游戏、时尚舞蹈中跳的元素引入课堂，作为对原教材的延伸和补充，以更好地激发和保持学生的练习兴趣。

浅析青少年竞走运动员的技术和发展

在早期训练青少年竞走运动员时，一定要注重基本技术动作的准确性。动作姿势，髋关节灵活性等因素，这些都将影响他们以后技术动作的发展和运动成绩。本文阐述了青少年竞走运动员技术及发展以与同行共同探讨。

体育教师的教态对教学效果的影响

一、教学态度的概念 教学态度是指教师在教学中的身姿语和手势语，是一种非语言消息，它包括身体局部或全体。在应用上，它跟语言、文字一样，也是重要的交流、沟通工具，其消息传递与表达，主要靠人的身体动作姿势或姿态。诸如：情感、知识技能和道德修养等。在教学中，它是身教的重要方面。常言道：“身教重于言教”，说明了教学态度对教学效果的影响极其重要。

前言

这篇论文是一九六九年五月五日，为庆祝内布拉斯加大学创立百年纪念活动而写的讲演稿。不用说9当时讲稿内容还不足该著作的三分之一。在邀我讲演时，给我提出了讲稿的内容及其深度。我决定讲《教育与经济发展》，我所讲演的内容主要是非经济学家能听得懂的、或占相当比例的经济学家感兴趣的。这是一个很高的要求。我首先表明在评价我的讲演时，希望听众双方多加原谅。当然，在讲话时，对于难解的专用术浯和一般常识是可以通过讲话人的慈善的微笑和形象的动作姿势来吸引听众的。但书面语言则不然，专用术语对非专家来说，可能望文生畏，而一般常识对专家来说，会感到厌烦不堪。因此，我想我的讲话是不是使双方都能得到满意呢？不过，双方把认为多余章节撇开去读却是另一码事。

论视听觉符号——舞蹈

对于符号及符号的语义分析已日趋成为当今的一个热点,但对于舞蹈中的符号研究还鲜有重视。舞蹈中这些符号手段——人体动作和姿势、音乐、服装及灯光,实际上便是舞者用来传情达意、揭示内心世界的手段。由于它们的使用,使得舞蹈更加具有艺术的魅力及气息;而与此同时,舞蹈中的这些符号,并不是孤立存在,而是互相依存、不可分割的,因为只有把它们结合在一起才能真正表达舞蹈的完整含义。

背景虚化的宝宝照片影像教室

我们为宝宝的日常拍摄，更多的是要关注他的表情神态，突出他的动作姿势，而虚化背景恰恰可以突出我们所要表现的主题。一起来学习几种实用的技巧吧，你也能拍出专业效果的照片哦。

图形意拳说之进退连环

进退连环拳是形意拳所传主要套路之一，此拳流传已久，在演练方面各家动作姿势大同小异。其拳动作少而精，简单易学，三崩拳刚猛矫健，势正招圆，动作安排紧凑而协调合理，劲力发放要求顺达，做功收效特快，主练精神气力功，外求束展发放，内由丹田吞吐，含有形意拳纲目要领。

新课标下低年级体育教学探究

培养和纠正低年级学生的基本动作方法和手段是多种多样的,教师在体育教学过程中只要抓住重点,反复练习,就能逐步使学生打好基础,让他们在老师的指导下逐步养成正确的动作和习惯.