行动语义、客体背景和判断任务对客体动作承载性的影响

客体动作承载性指人们知觉客体时同时激活的针对客体的行动。当Gibson最初提出动作承载性概念时,他认为客体的这种属性是可以自动激活的。然而近年来越来越多的证据显示,在知觉和行动的关系中,行动语义知识和客体所处背景对客体动作承载性具有调节作用,表现在人们可以根据这些自上而下的信息选择针对客体的适当的行动。此外,不同的判断任务在引发客体动作承载性效应上具有特异性,表现在若判断任务仅需知觉客体表层属性时,不能激活对客体的动作,进而不能产生客体动作承载性;若判断任务需要对客体进行深层加工时,才会激活对客体的动作。未来研究还需要进一步探究行动语义知识和客体所处背景影响客体动作承载性发生的原因和机制,以及不同判断任务中出现结果特异性的原因。

动作概念学习对运动技能保持作用的研究——以太极拳学习为例

以认知心理学概念结构表征的两种理论"特征表说"和"原型说"为理论基础,结合记忆理论中的"表象编码"和"语义编码"说,设计研究方案。从动作概念特殊性的两种表现形式入手,以太极拳作为实验动作,进行实验研究,考查各组被试主、客体动作概念学习和完整动作概念学习对运动技能保持的作用。实验研究表明:主体动作概念和客体动作概念的学习组运动技能保持优于控制组;完整动作概念学习组运动技能保持优于主体动作概念、客体动作概念学习组。研究结果将对体育教学和运动训练具有一定的指导意义。

动作概念结构间关系的研究

从动作概念结构入手,以太极拳作为实验动作,进行实验研究,通过分析实验组与控制组主、客体动作概念学习结果,证明主、客体动作概念的获得途径不同;证明客体动作概念的学习有助于主体动作概念的学习,主体动作概念的学习对客体动作概念的学习作用不明显;检验了动作概念结构间的关系。

整体思维方式对武术运动的影响

整体思维是中国传统思维方式之一。它对武术运动的影响，一方面表现为：在整体中构造自己，从而形成了武术动作多样性和多层次性及内外合一的运动特征。另一方面则表现为：在整体中实现自己，它重视动作间的功能联系，通过内在的“连”与“合”，使动作在和谐中形成一个完整的整体。进一步而言，在运动中无论是构造动作还是完成动作，都体现出思维的整体性特征。

身体动词的界定——以俄汉语为例

从逻辑语义角度界定身体动词时,界定标准应当顾及动作主体、作用力、动作客体和作用力结果这四个参数。文章从这四个角度对身体动词进行了界定,并与其他类动词进行了区分。五官动词及言说动词在动作主体参数上符合标准,但在作用力参数上不符合,它们不是身体动词。绝大多数运动动词在作用力、动作客体和作用力结果参数上符合标准,但部分运动动词在动作主体参数上不符合,身体动词能够覆盖绝大多数运动动词。

论复合词中“打さ”意义的变化

本文主要对"打ち+后项动词"中"打ち"的意义是否保留的问题进行研究,认为"打ち"的意义有明显保留、明显失去以及根据语境可作两种解释这三个倾向,随后着眼于与"打ち"结合的后项动词的性质及意义,在分析后项动词范畴意义及动词意义是否抽象化的基础上,探讨"打ち"保留动词意义或是失去动词意义的内在规律。