基于动作技能学习与控制理论的背越式跳高教学方法研究

背越式跳高是目前最佳的、应用范围最广的跳高姿势,但由于种种原因,它一直是田径教学的难点。为了突破背越式跳高教学的困境和推动背越式跳高动作的普及,基于动作技能学习与控制理论,提出了背越式跳高的新教法。在翔实文献回顾、教学实验的基础上,首先从高组织性技能特点、开环控制方式、一般程序理论三个方面对新教法的理论进行了分析,然后对背越式跳高教学的助跑、起跳环节进行了影响分析,最后提出了相应的结论与建议。

基于动作控制理论对网球发球教学方法的研究

在当今网球运动中,发球技术的诸多优势特点及其在网球比赛中占有的重要价值特点,使其在网球科研领域受到了极大重视和认可,然而,发球动作较为复杂,学生较难掌握。为了降低发球动作教学难度,使学生更容易掌握,我们通过动作控制理论,针对性的提出网球发球技术的新教法。在文献资料、专家访谈和教学实验的基础上,首先从网球发球动作的高组织技能特点、网球发球的动作信息控制与组织方式、合成与系统协同效应、二维分类四个方面对新教法的理论进行了分析,其次对网球发球教学的击球、随挥环节进行了影响分析,最后得出相应的结论,为网球发球教学方法提供参考。