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动作技能教学策略在中小学信息技术课程中的应用研究
被引量:
1
1
作者
张加莎
刘菁
+1 位作者
杨媛媛
侯敏
《中国教育技术装备》
2016年第16期113-114,120,共3页
中小学信息技术课程中的大多数知识点需要学生上机练习、动手实践。动作技能教学策略是在动作技能的教学活动过程中对教学程序、方法和组织形式及教学媒体等因素的总体考虑。中小学信息技术课程应该结合动作技能的教学策略进行教学,使...
中小学信息技术课程中的大多数知识点需要学生上机练习、动手实践。动作技能教学策略是在动作技能的教学活动过程中对教学程序、方法和组织形式及教学媒体等因素的总体考虑。中小学信息技术课程应该结合动作技能的教学策略进行教学,使学生的技能素养得到提高,为信息素养的培养打下坚实的基础,并提出动作技能教学策略的教学设计模型,以期为中小学信息技术教育提供参考。
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关键词
中小学信息技术
动作技能教学策略
教学
设计
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职称材料
动作技能教学策略在《大学计算机基础教程》中的应用——以拉萨师范高等专科学校为例
被引量:
1
2
作者
张加莎
《新西部(中旬·理论)》
2017年第8期35-36,共2页
本文中,笔者建议使用动作技能教学策略对西藏地区专科学校"大学计算机基础教程"进行教学,以培养学生的技能素养和信息素养,并结合自身的教学经历提出了动作技能教学策略的教学设计模型,以"演示文稿中媒体对象操作"...
本文中,笔者建议使用动作技能教学策略对西藏地区专科学校"大学计算机基础教程"进行教学,以培养学生的技能素养和信息素养,并结合自身的教学经历提出了动作技能教学策略的教学设计模型,以"演示文稿中媒体对象操作"的教学设计为例,讲解了该模型在实践当中的应用。
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关键词
大学计算机基础教程
动作技能教学策略
教学
设计
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职称材料
题名
动作技能教学策略在中小学信息技术课程中的应用研究
被引量:
1
1
作者
张加莎
刘菁
杨媛媛
侯敏
机构
首都师范大学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第16期113-114,120,共3页
文摘
中小学信息技术课程中的大多数知识点需要学生上机练习、动手实践。动作技能教学策略是在动作技能的教学活动过程中对教学程序、方法和组织形式及教学媒体等因素的总体考虑。中小学信息技术课程应该结合动作技能的教学策略进行教学,使学生的技能素养得到提高,为信息素养的培养打下坚实的基础,并提出动作技能教学策略的教学设计模型,以期为中小学信息技术教育提供参考。
关键词
中小学信息技术
动作技能教学策略
教学
设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
动作技能教学策略在《大学计算机基础教程》中的应用——以拉萨师范高等专科学校为例
被引量:
1
2
作者
张加莎
机构
首都师范大学
出处
《新西部(中旬·理论)》
2017年第8期35-36,共2页
文摘
本文中,笔者建议使用动作技能教学策略对西藏地区专科学校"大学计算机基础教程"进行教学,以培养学生的技能素养和信息素养,并结合自身的教学经历提出了动作技能教学策略的教学设计模型,以"演示文稿中媒体对象操作"的教学设计为例,讲解了该模型在实践当中的应用。
关键词
大学计算机基础教程
动作技能教学策略
教学
设计
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
动作技能教学策略在中小学信息技术课程中的应用研究
张加莎
刘菁
杨媛媛
侯敏
《中国教育技术装备》
2016
1
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职称材料
2
动作技能教学策略在《大学计算机基础教程》中的应用——以拉萨师范高等专科学校为例
张加莎
《新西部(中旬·理论)》
2017
1
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