基于面部和动作表情的双模态情绪强度估计

针对急躁情绪的强度估计问题,提出了解决方案,其思路是:对急躁情绪进行数学建模,构建双模态特征模型,分别采用面部表情和动作表情(头部运动)双模态信息来表征急躁情绪;然后用双层高斯混合隐马尔科夫模型(DMHMM)对情绪强度进行估计,得到情绪强度的三个等级。实验结果表明:该算法实现简单,并且能快速的对情绪强度进行估计,与只采用面部表情信息的方法相比正确率提高了24.4%,达到84.8%。

基于三维动画的虚拟人物表情动作系统设计

为使动画虚拟人物表情动作更逼真,设计基于三维动画的虚拟人物表情动作系统。利用系统硬件模块完成图像数据及人体骨骼数据的采集、处理,以及人体骨骼点定位、关节点与Kinect骨骼点映射关系构建、虚拟人物模型的搭建。在此基础上,通过面部特征点映射完成特征点的对应,并通过对齐视频人脸与三维动画虚拟人脸,完成人脸模型对齐;采用拉普拉斯坐标恢复模型重建人脸表情动作,完成三维动画虚拟人物表情动作的模拟,实现基于三维动画的虚拟人物表情动作系统设计。实验结果表明,所设计的系统可有效模拟人物图像中人脸的表情动作,并将其融入三维动画中,使虚拟人物更为生动形象;经系统Unity3D平台的渲染和皮肤纹理处理后,增强虚拟人物真实性。

动画片中的表情动作与角色塑造——对《猫和老鼠》动画系列短片的分析

《猫和老鼠》（美国原名《Tom and Jerry》）最早是南William Hanna和Joseph Barbera执导、编剧．并由美国MGM公司发行的一系列动画喜剧短片集。其第一部短片——《Puss Gets the Boot》于1940年上映．

基于高斯过程的表情动作单元跟踪技术

在表情动作单元的跟踪中有两个常见问题:一是跟踪结果有小幅而频繁的抖动;二是跟踪过程会产生难以检测的误差.针对这两个问题,本文提出了一种基于高斯过程和粒子滤波的表情动作单元跟踪技术.实验结果表明本文算法比传统的梯度优化和粒子滤波法具有更好的平滑性和跟踪精度,而精度的优势在头部有偏转的情况下尤为突出.

基于深度学习的表情动作单元识别综述

基于深度学习的表情动作单元识别是计算机视觉与情感计算领域的热点课题.每个动作单元描述了一种人脸局部表情动作,其组合可定量地表示任意表情.当前动作单元识别主要面临标签稀缺、特征难捕捉和标签不均衡3个挑战因素.基于此,本文将已有的研究分为基于迁移学习、基于区域学习和基于关联学习的方法,对各类代表性方法进行评述和总结.最后,本文对不同方法进行了比较和分析,并在此基础上探讨了未来动作单元识别的研究方向.

电影表演艺术中的“表情动作”分析

快速发展的电影产业,让人们将更多的注意力放在了电影演员的身上,电影中的特写镜头更是要求演员必须具备精湛的演技,因为演员每一个细微的动作,如眨眼、抿嘴等都会清晰的呈现在观众面前,由此可见,电影演员对面部表情动作的良好把握与运用对塑造好一个角色有着十分关键的作用。

“表情动作”在电影表演艺术中的作用研究

现代影视作品出台逐渐频繁,好坏参半,一部好电影的制作,演员们精妙绝伦的演技占据绝大部分。因为演员的每一个动作、每一个表情都决定着电影表演是否成功,一切面部细节在大屏幕和观众面前都清晰呈现。因此,“表情动作”在电影表演艺术中扮演着重要的角色。

设计表情和动作是教学所需

老师不是电影、电视剧的编导,但是老师在写"剧本"的时候,需要考虑是否设计适当的表情和动作;老师不是演员,但是,老师在三尺讲台演绎一出出学科大戏时,也需要以表情和动作使戏文鲜活生动。从某种意义上说,老师既是编导又是演员,老师在教学中设计运用恰当的表情和动作是教学的需要。教学不仅需要有声的语言,还需要无声的表情和动作。教学中的表情和动作不可随意,设计好方显效果。

《闻香识女人》中阿尔·帕西诺的“表情动作”与“方法派”表演研究

意大利裔的美国演员阿尔·帕西诺在影片《闻香识女人》中扮演了双目失明的弗兰克中校。弗兰克中校是曾经的英雄、总统的幕僚,但双目失明后自暴自弃,决定最后一次享受生活然后自尽。他成功饰演这一角色并凭借该片表演获得第65届奥斯卡金像奖最佳男主角和第50届金球奖最佳男主角。他向来不走保守路线,喜欢更具挑战性的角色,把每一次表演都当作是第一次表演。

浅谈古典舞动作技巧表情分析

我国的古典舞在当前的教学发展过程中已经进行了进一步的改革,在教学的模式上也有了积极的转变,在古典舞的教学过程中比较重要的就是动作技巧表情,这是对情感表达的呈现方式,在这一作用下能够为古典舞的表演起到升华作用。基于此,本文主要就古典舞艺术特征及动作语言进行分析,然后就需要注意的内容及动作技巧表情加以详细探究,希望此次理论研究对实际表演效果呈现起到促进作用。

浅析电影表演中的可控制表情动作研究--以《夜宴》和《李米的猜想》为例

电影演员面部表情动作的把握和运用,对塑造好一个角色起到了至关重要的作用。为此,本文拟以《夜宴》和《李米的猜想》为例,对电影表演中的可控制表情动作进行研究。

表情动作在教学中的作用

表情动作是情绪的一种外显形式,包括面部表情、体态表情和言语表情.教师的言语信号代替不了表情动作,两者有着同样重要的作用.教学时教师完全呈现在学生面前,使教师的一切行为都具有可视性,所以教师必须在较好地以言语传播知识信息的同时,在表情动作上下一番功夫,达到两者的有机结合.马卡连柯说过:“高等师范学校应当用其它方法来培养我们的教师.如怎样站,怎样坐,怎样从桌子旁边的椅子上站起来,怎样提高声调,怎样笑和怎样看等等,

情绪识别研究中被“冷落”的线索:躯体表情加工的特点、神经基础及加工机制

躯体和面孔是个体情绪表达与识别的重要线索。与面部表情相比,躯体表情加工的显著特点是补偿情绪信息,感知运动与行为信息,及产生适应性行为。情绪躯体与面孔加工的神经基础可能相邻或部分重合,但也存在分离;EBA、FBA、SPL、IPL等是与躯体表情加工相关的特异性脑区。今后应系统研究面孔、躯体及语音情绪线索加工潜在的神经基础,探讨躯体情绪加工的跨文化差异,考察情绪障碍患者的躯体表情加工特点。

由“静”向“动”——木板年画动作造型在中国动画中的应用

木板年画是中国一门传统的手工艺绘画,主要以表现民俗生活和神仙图像为主,具有很强的民族特色。而中国本土动画也少不了对民族文化的提炼和使用,其中,木板年画不论是色彩造型,甚至故事寓意等各个方面都对中国动画有着很深的影响。本文主要是对于木板年画中不同角色的动作造型在中国动画中的应用,以及如何将木板年画静止的造型设计,转变为中国动画里角色动态的运动,并在这一过程中依然保持木板年画原本静止的动作造型特色这两个方面的研究。总结木板年画动作造型在中国动画动作设计中运用的可行性。

动画人物的动作设计对人物性格的表现

动画人物性格不单单要从语言上来表现,在影片中更要依赖于人物动作来塑造,一部好的动画片必定有好的动作设计才能充分传达出故事情节和人物性格。恰到好处的动作设计能更好、更深刻的表现人物内在的性格。本文主要研究动作设计对人物性格的表现,分析国外的优秀动作设计作品,并结合实例具体问题具体解决。通过此课题的研究,更深刻理解动作设计的多样性和动作设计对人物性格的表现,更好的掌握动作设计的语言。

要注重面部表情的把握

面部表情是指通过面部动作表达感受和态度。它是人们表达情绪的重要手段。电视播音员和主持人注重面部表情不仅因为其职业是与大众交流，还因为电视是一种可视媒介，播音员的表情动作会显露于屏幕之中，而且由于屏幕尺寸窄小，镜头往往将焦点集中于播音员和主持人的面部。面部是他们表达感情最重要的身体部位。

要描绘表情必须研究表情——文艺心理学札记

文学、艺术的要旨是塑造"形象",而"情态"是形象的生命。艺术中的人物体态也好,树木姿态也罢,如果它们不是含情脉脉的,它们就是毫无生气的,而且形象的社会本质也无从体现。为此,必须研究表情的理论,以便有助于艺术家在深入生活之时察颜观色,有助于艺术家在塑造艺术形象之时摹情状物。研究表情的产生、性质、形式以及表情在艺术中的表现是文艺心理学的重要课题之一。

创意表情秀

活动目标1.欣赏各种表情动作，感受毛根摆放的不同形态所形成的不同表情。2.能大胆地选择材料创造性地制作出各种夸张的表情娃娃，体验创造的乐趣。活动准备丝瓜络茶壶垫、各种粗细的毛根、立体眼睛、变脸娃娃图片、PPT。活动过程一、“变脸娃娃”，寻找发现五官的外形特征1.大家好，我是变脸娃娃，我的家族里有眉毛、眼睛、鼻子、嘴，因为他们的变化我会产生很多的表情，猜猜我今天的心情如何？（教师做出高兴的表情）高兴是什么样的？

论戏曲艺术表演动作

戏曲表演艺术自诞生已来就只有四个动作，即：“表意动作”“表情动作”“造型性动作”“象征性动作” 一、表意动作是演员在舞台上最常用、最实用、最好用的一种动作，演员根据所表内容，伸手即来收手即去，信手拈来运用自如。如：《朝阳沟》中银环右手一指唱到：我知道那一块是玉米，左手一指唱到：那一块种的是蓖麻…。栓保右手一指唱到：那一块种的是谷子，左手一指唱到：那一块种的是芝麻……另如：在许多传统戏中都有这样的唱词：迈虎步我把宝帐进、迈虎步我把金殿上等，演员往往是“整冠”“掸尘”抓玉带走台步进内。