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基于人类动作发展视角的幼儿动作发展规律研究进展 被引量:11
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作者 张颖 蔡国梁 +2 位作者 赵晨琼 王春晓 王丹丹 《四川体育科学》 2019年第2期37-39,52,共4页
目的:从人类动作发展的视角,研究幼儿动作发展规律,来指导幼儿体育教育,丰富幼儿动作发展理论体系,促进幼儿身心健康发展。方法:采用文献资料法与归纳法,对幼儿基本动作发展规律、平衡动作发展规律、精细动作发展规律与粗大动作发展规... 目的:从人类动作发展的视角,研究幼儿动作发展规律,来指导幼儿体育教育,丰富幼儿动作发展理论体系,促进幼儿身心健康发展。方法:采用文献资料法与归纳法,对幼儿基本动作发展规律、平衡动作发展规律、精细动作发展规律与粗大动作发展规律进行总结与归纳。结果与结论:(1)幼儿基本动作发展的基本规律为:发展幼儿基本动作要遵循由简单动作阶段到复杂动作阶段、低水平动作阶段到高水平动作阶段这一原则;(2)幼儿平衡动作、精细动作与粗大动作发展的规律为:采取循序渐进的、由简单到复杂、由宽到窄、由低到高、由易到难、由慢到快的原则。 展开更多
关键词 人类动作发展 幼儿 动作发展规律 研究进展
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运用动作技能形成规律组织单兵战术基础动作教学的探索 被引量:1
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作者 李璋 刘鹤松 《高等教育研究学报》 2009年第2期34-35,共2页
单兵战术基础动作是军人的必修课程之一。本文运用教育心理学理论中关于动作技能形成的一般原理,从单兵战术基础动作技能形成规律入手,结合多年教学训练经验,讨论了如何按照单兵战术基础技能形成规律组织教学。
关键词 单兵战术基础动作 动作技能形成规律 教学
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顶板断层附近采动作用规律研究
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作者 贺征勋 刘勇 +3 位作者 康向涛 钟德洋 田燚 郭建达 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2017年第2期60-62,共3页
根据贵州某矿111013回采工作面的地质条件制作相似试验模型,模拟回采工作面从靠近到远离顶板断层过程。研究结果表明:随着回采工作面靠近断层,顶板断层附近煤岩体稳定性变差,周期来压步距变小;工作面距离顶板断层10 m时,断层远端上、下... 根据贵州某矿111013回采工作面的地质条件制作相似试验模型,模拟回采工作面从靠近到远离顶板断层过程。研究结果表明:随着回采工作面靠近断层,顶板断层附近煤岩体稳定性变差,周期来压步距变小;工作面距离顶板断层10 m时,断层远端上、下盘发生显著滑移,以下盘向下滑移为主,此时断层近端发生剧烈垮塌;当回采工作面位于顶板断层正下方时,断层面上的正应力和剪应力均达到极值。 展开更多
关键词 顶板断层 动作规律 周期来压步距
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运动规律在动画片中的重要性
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作者 程卓 马宇飞 陈征 《中外企业家》 2013年第10Z期110-111,共2页
运动规律在动画片中具有很重要的作用。笔者首先讨论动画设计中运动规律主要体现在哪些方面,然后分析运动规律在动画片中的重要性,实现动作设计与动画片制作更好地结合。
关键词 动画片 动作规律 重要性
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体育教学过程中的生理学规律 被引量:3
5
作者 吴子樱 《广州大学学报(综合版)》 2001年第9期91-95,99,共6页
对运动生理学的研究、有关文献资料的分析以及实践经验的总结,揭示体育教学过程的生理学规律主要有:学生身体活动的动静调控规律、学生身体机能活动的变化规律以及动作枝能形成的进化规律等。掌握、应用这些规律在体育教学中科学安排... 对运动生理学的研究、有关文献资料的分析以及实践经验的总结,揭示体育教学过程的生理学规律主要有:学生身体活动的动静调控规律、学生身体机能活动的变化规律以及动作枝能形成的进化规律等。掌握、应用这些规律在体育教学中科学安排和合理调控课的运动量与密度、加深学生在课中锻炼的体验,可提高体育课的教学质量。 展开更多
关键词 体育教育 生理学规律 运动生理学 动静调控规律 体能活动变化规律 动作技能形成规律
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应用“学导式”教学法的初步体会 被引量:3
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作者 张友新 《体育师友》 1999年第5期9-9,共1页
根据“学导式”教学原则,我们在高中二年级“推铅球”一项教学中,按照提示,自学、理论诱导和讨论、练习、小结五个环节,应用了“学导式”教学法,收到了良好的教学效果。现将具体做法及体会介绍如下: 一、具体教学安排 1.提示:教师首先... 根据“学导式”教学原则,我们在高中二年级“推铅球”一项教学中,按照提示,自学、理论诱导和讨论、练习、小结五个环节,应用了“学导式”教学法,收到了良好的教学效果。现将具体做法及体会介绍如下: 一、具体教学安排 1.提示:教师首先向学生提出学习本项教材要求掌握的重点,指导学生根据力学的作用原理,了解其应用目的,以加深印象。通过提示,引导学生积极思索,使学生产生求知感和学习兴趣。 2.自学:教学中,教师先做一次完整地推铅球动作示范,让学生获得一个样本感知,然后,学生根据对动作规律的理解。 展开更多
关键词 教学法 学导式 学习兴趣 教学效果 推铅球 教师 教学质量 教学原则 动作示范 动作规律
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浅谈自由泳技术 被引量:1
7
作者 何香容 叶凤玲 《体育师友》 2005年第3期45-46,共2页
关键词 自由泳 训练方法 动作规律 技术创新
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女子重剑抢攻技术的特点及训练 被引量:6
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作者 杨胜利 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第S1期87-88,共2页
抢攻作为一种很有效的得分技术,已经在重剑实践中出现,在女子重剑项目中抢攻运用较多,而且得分率较高。抢攻成为一种决定性得分技术,越来越引起优秀教练员和运动员的注意和使用,效果理想。它弥补了中距离动作交锋的不足,丰富了运动员的... 抢攻作为一种很有效的得分技术,已经在重剑实践中出现,在女子重剑项目中抢攻运用较多,而且得分率较高。抢攻成为一种决定性得分技术,越来越引起优秀教练员和运动员的注意和使用,效果理想。它弥补了中距离动作交锋的不足,丰富了运动员的动作组合和距离的前后变化,使对手更加难以判断和掌握其动作规律。抢攻作为一种技术抑制了对手特长的发挥,为自己争取主动,创造了更多的得分机会。但到目前为止,我国重剑界对这一技术尚未有统一认识,故本文作一探讨。 展开更多
关键词 女子重剑 运动员 优秀教练员 动作组合 得分率 上海队 锦标赛 得分手段 动作规律 高水平运动员
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对“体育教学与体育科学理论”的初探
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作者 于萍 刘晓钟 《辽宁体育科技》 1997年第3期40-41,共2页
近些年来,在学校体育教学中,在合理安排课的内容、严密课的组织和发展学生身体方面做了一些工作,使体育教学在科学化的进程中有了很大的改进。但是在新的形势下,怎样应用科学理论促进体育教学及训练,怎样结合体育的特点发展学生的智力,... 近些年来,在学校体育教学中,在合理安排课的内容、严密课的组织和发展学生身体方面做了一些工作,使体育教学在科学化的进程中有了很大的改进。但是在新的形势下,怎样应用科学理论促进体育教学及训练,怎样结合体育的特点发展学生的智力,似乎重视不够。目前,从许多学校体育教学过程的本质上看。 展开更多
关键词 学校体育教学 体育科学理论 科学的理论 体育教师 体育课 发展学生 动作要领 教学方式 动作规律 科学原理
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巧用“键盘”游戏提高折返跑能力 被引量:1
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作者 张乾 《体育教学》 2011年第4期72-72,共1页
折返跑是各水平阶段跑类教材的主要内容之一,笔者在折返跑教学中,根据该项目的动作形式、动作规律和动作轨迹进行了探索,摸索出利用“键盘”游戏让学生进行有趣的折返跑的练习方法,现总结与同行进行交流。
关键词 折返跑 游戏 键盘 能力 巧用 动作规律 练习方法 教材
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节奏——舞蹈艺术的生命 被引量:1
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作者 孙娟 《美与时代(创意)(上)》 2008年第3期114-117,共4页
节奏是舞蹈的生命,舞蹈从它第一天诞生就和节奏同时存在。节奏也是舞蹈和音乐结合的纽带,它们相辅相成,共同创造着直观可感、有声有色、优美生动的艺术形象。
关键词 节奏变化 舞蹈艺术 舞蹈节奏 共同创造 音乐节奏 舞蹈动作 艺术形象 动律 动作规律 生命
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解读京都动画中的美学特色 被引量:3
12
作者 何吴狄 《艺术评鉴》 2017年第12期167-168,173,共3页
本文将京都动画的动画作品为研究对象,通过与其他动画公司的动画作品进行比较、分析,从三个方面即作画方式、叙事结构和动作规律,总结和归纳出京都动画的特点和美学特色。旨在以京都动画为蓝本,学习和借鉴其优秀的经验和制作方式,更好... 本文将京都动画的动画作品为研究对象,通过与其他动画公司的动画作品进行比较、分析,从三个方面即作画方式、叙事结构和动作规律,总结和归纳出京都动画的特点和美学特色。旨在以京都动画为蓝本,学习和借鉴其优秀的经验和制作方式,更好地促进我国国内二维动画的制作与发展。 展开更多
关键词 京都动画 美学特色 绘画风格 叙事结构 动作规律
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试论中国古典舞和芭蕾舞训练方法的结合 被引量:2
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作者 龙谐思 《艺海》 2008年第4期136-137,共2页
芭蕾舞是在近代的发展中达到了舞蹈技术和艺术的最高水平,它概括为"开、绷、直、立"四大审美原则,而这四大原则自1700年同脚和手的五个位置以及若干固定舞姿一道形成以来,一直延用至今,成为各个时期芭蕾编舞家和表演家们的审美标准。... 芭蕾舞是在近代的发展中达到了舞蹈技术和艺术的最高水平,它概括为"开、绷、直、立"四大审美原则,而这四大原则自1700年同脚和手的五个位置以及若干固定舞姿一道形成以来,一直延用至今,成为各个时期芭蕾编舞家和表演家们的审美标准。而中国古典舞的审美标准是一个字"圆",比如古典舞中最基本的一个动作:云手,就其运动而言就是不同方向的圆的结合和发展;此外如:晃手、串翻身,小翻儿、旋子、虎跳、穿手等动作;无一不是人体的圆形运动,舞蹈过程中,凡是用手向前、旁、正、斜、上、下指出时,都要向相反的方向划出一个弧圆。对身段动作规律性的要求也是欲进先退、欲伸先屈、欲起先伏、欲直先迂、欲左先右等, 展开更多
关键词 中国古典舞 芭蕾舞 训练方法 动作规律 舞蹈技术 审美标准 审美原则 表演家
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移动后仰跳投技术的理论初析
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作者 朱仕声 《天津体育学院学报》 CAS 1982年第2期34-36,5,共4页
当前,世界各国的兰球强队中,许多队员为了有效地攻破对方严密的防守,在投兰、运球、传球、突破等进攻技术方面都有所创新和发展。移动后仰跳投是难新技术之一,是一种攻击性很强的对抗技术。在国际比赛中运用移动后仰跳投的选手越来越多... 当前,世界各国的兰球强队中,许多队员为了有效地攻破对方严密的防守,在投兰、运球、传球、突破等进攻技术方面都有所创新和发展。移动后仰跳投是难新技术之一,是一种攻击性很强的对抗技术。在国际比赛中运用移动后仰跳投的选手越来越多,在我国也有些运动员熟练掌握了这种技术。本文试图对移动后仰跳投进行系统的理论分析来探索其动作规律,和技术关键以利于掌握和促进其发展。 展开更多
关键词 跳投技术 技术关键 急停 身体重心 支撑反作用力 进攻技术 难新技术 运动员 对抗技术 动作规律
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谈武术教学中的思维训练
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作者 李志雄 《体育师友》 1996年第6期12-13,共2页
人的思维是以感性材料为基础,借助于语言、词汇来实现的。在武术教学中,教师是通过形象的联系、想象、分析和综合,加以艺术概括,构成典型的形象来向学生传授理论和技术的,而学生则既要靠直观感觉,也要通过思维来认识内在的动作要领和动... 人的思维是以感性材料为基础,借助于语言、词汇来实现的。在武术教学中,教师是通过形象的联系、想象、分析和综合,加以艺术概括,构成典型的形象来向学生传授理论和技术的,而学生则既要靠直观感觉,也要通过思维来认识内在的动作要领和动作规律,还通过对动作的分析和综合。 展开更多
关键词 武术教学 思维训练 动作概念 念动训练 学生 动作要领 形象 动作规律 肌肉感觉 想象
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也谈健美操教学法
16
作者 陈国英 年霞 《体育教学》 2003年第6期45-45,共1页
健美操这种简单易行的健身方式近几年在我们地区倍受青睐,社会上大力推广和普及.我校学生(尤其是女生)练习兴趣比较高.拜读了<体育教学>2003年第3期郑敏老师的<健美操教学法>一文,深受启发,特别是"即时提示教学法"... 健美操这种简单易行的健身方式近几年在我们地区倍受青睐,社会上大力推广和普及.我校学生(尤其是女生)练习兴趣比较高.拜读了<体育教学>2003年第3期郑敏老师的<健美操教学法>一文,深受启发,特别是"即时提示教学法"、"表象练习教学法"、"递进叠加组合教学法"三种方法我在教学中加以应用后感觉效果的确不错.在郑敏老师的启发下,我亦将我在健美操教学中的一些好的教法罗列出来,供同行参考. 展开更多
关键词 郑敏 《健美操教学法》 正面同侧教学法 递进叠加组合教学法 动作规律 个别练习法 节奏感 图示记录
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制胜攻略之“动起来”
17
作者 辛小冬 《拳击与格斗》 2015年第4期67-67,共1页
动起来!不要停!用力出拳!注意头部!——场边教练的这些指导是不是让拳手的耳朵磨出了老茧?为什么教练们要一直强调让拳手动起来呢?有一些人认为不停地动是白白地浪费体力,而且会暴露自己的动作规律……但是笔者对这种观点可不敢苟同... 动起来!不要停!用力出拳!注意头部!——场边教练的这些指导是不是让拳手的耳朵磨出了老茧?为什么教练们要一直强调让拳手动起来呢?有一些人认为不停地动是白白地浪费体力,而且会暴露自己的动作规律……但是笔者对这种观点可不敢苟同。不停地动会让拳手的身体拥有更完美的节奏、更持久的耐力、更敏捷的速度,甚至会让拳手成为更勇猛的斗士。在搏击这类激烈的运动中,要想成为一个优秀的斗土,就必须掌握这项技能——“动”。 展开更多
关键词 动作规律 拳手 “动” 教练 用力 身体 耐力 运动
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关于对体操教学教法的研究
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作者 陈桂凤 《内蒙古科技与经济》 2002年第11期126-127,共2页
体操教育是一个认识过程和动作技能形成过程 ,而认识和技能形成的快慢、好差取决于多种因素 ,本文探讨的是如何合理安排教材教法 。
关键词 动作技能形成规律 条件反射 运动中枢 信号系统 教材教法
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Effect of Humus on Activity of Mineral-Bound Hg: III.Effect on Leachability and Transfer of Mineral-Bound Hg Under Acid Leaching Condition 被引量:1
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作者 YAOAIJUN QINGCHANGLE 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 2000年第1期53-60,共8页
Effects of humus fractions (fulvic acid, brown humic acid and grey humic acid) on the leachability and transferring activity of five types of mineral-bound Hg were investigated. Under the acid leaching condition: fulv... Effects of humus fractions (fulvic acid, brown humic acid and grey humic acid) on the leachability and transferring activity of five types of mineral-bound Hg were investigated. Under the acid leaching condition: fulvic acid could promote leachability and vertical transference of all the mineral-bound Hg. Brown humic acid could retard the leaching and transferring processes of CaCO3-Hg, Fe2O3-Hg, MnO2-Hg and kaolinite Hg but not bentonite-Hg. Grey humic acid could greatly enhance residing ability of the mineral-bound Hg in the soil column and restrain them from vertical transferring. The effect of humus on leachability and transferring activity on the mineral-bound Hg was closely related to its ability to convert the mineral-bound Hg into organic-bound form and the transferability of the latter in the soil column. The characteristics of the mineral-bound Hg in speciation were the internal factors that determined the extent and rate of the influence of the humus. 展开更多
关键词 HUMUS LEACHABILITY mineral-bound Hg transfer
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Similar material simulation research on movement law of roof over-lying strata in stope of fully mechanized caving face with large mining height 被引量:2
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作者 ZHU Yong-jian PENG Gang 《Journal of Coal Science & Engineering(China)》 2010年第1期6-10,共5页
Similar material simulation test W9-15 101 fully mechanized caving face with was carried out in a geological model of large mining height in the Liuhuanggou Colliery, in Xinjiang Uigur Autonomous Region. The roof over... Similar material simulation test W9-15 101 fully mechanized caving face with was carried out in a geological model of large mining height in the Liuhuanggou Colliery, in Xinjiang Uigur Autonomous Region. The roof overlying strata movement law in the stope of a fully mechanized caving face with large mining height was studied and show that the roof overlying strata in the stope of a fully mechanized caving face with large mining height can be formed into a stable arch structure; the fracture rock beam is formed resembling a "bond beam", but it has essentially the structure of "multi-span beams" under the big structure of the stable arch. The roof overlying strata movement law in the stope of a fully mechanized caving face with large mining height is similar to that of the common, fully mechanized caving stope, which is determined by the deformation and instability of the structure of "multi-span beams". But because of the differences between the mining heights, the peak pressure in the stope of a fully mechanized caving face with large mining height is smaller while the affected area of abutment pressure is wider in the front of the working face; this is the obvious difference in abutment pressure between the stope of a fully mechanized caving face with large mining height and that of the common. 展开更多
关键词 fully mechanized caving face with large mining height STOPE roof overlyingstrata stable arch structure
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