论元结构与大学英语词汇教学

在大学英语教学中词汇教学是一项重点,动副型复合名词是其中一项内容,为帮助学生掌握这类复合词,本文从该类复合名词中心动词的论元结构出发,分析复合名词与其论元的关系。研究发现,该类复合名词的语义可能指向域外、域内、事件、工具或位置论元。