动力导向团体心理治疗对大学生抑郁情绪干预效果的研究

目的对动力导向团体心理治疗对大学生抑郁情绪干预效果进行研究。方法在某高校2018年3月至2019年1月间接受心理治疗的抑郁症大学生患者(以下简称患者)中随机抽取174例,将其随机均分为采用常规治疗的对照组和采用动力导向团体心理治疗的实验组,每组87例,在实验前和实验结束后对两组患者均进行的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和Rosenberg自尊量表(RSES)评分,并将结果进行比较。结果两组患者在接受实验前HAMD、RSES评分差异均不具有统计学意义(P>0.05);在实验结束后,实验组患者的HAMD、RSES评分均高于对照组患者,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论动力导向团体心理治疗能够有效的帮助患者改善不良情绪,值得进行推广和应用。

动力导向团体心理治疗对大学生抑郁情绪干预效果的研究

目的:探讨动力导向团体心理治疗对大学生抑郁情绪的干预效果。方法:选择120例在校大学生,分为动力导向心理治疗组和问题导向心理治疗组,每组60例,每组再分为5小组,每小组12例。两组分别采用动力导向和问题导向团体心理治疗方案,针对抑郁情绪进行干预。于干预前、干预结束时及干预结束3个月末,采用Beck抑郁自评量表(BDI)和Rosenberg自尊量表(RSES)进行效果评定。结果:动力导向团体心理治疗组BDI的各项得分均显著低于问题导向团体心理治疗性组,而RSES得分显著高于问题导向团体心理治疗组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:动力导向团体心理治疗可有效改善大学生的抑郁情绪、提高大学生的自尊水平,从而提升大学生的生命品质。

问题导向团体心理治疗对酒依赖戒断综合征患者焦虑状况的影响

目的 探讨问题导向团体心理治疗对酒依赖戒断综合征患者焦虑状况的影响.方法 将70例酒依赖戒断患者按随机数字表法分为两组,每组35例,均予以苯二氮艹卓类药物替代治疗,并辅以B族维生素、营养支持治疗,研究组在此基础上联合问题导向团体心理治疗,观察8周.于治疗前后采用焦虑自评量表评定临床疗效.结果 治疗后两组焦虑自评量表评分均较治疗前显著下降（P〈0.01）,研究组治疗各时点焦虑自评量表评分显著低于对照组（P〈0.05或0.01）;治疗8周末研究组总有效率为91.4%,对照组为71.4%,研究组总有效率显著高于对照组（χ2=4.63,P〈0.05）.结论 对酒精戒断综合征患者在常规治疗的基础上联合问题导向团体心理治疗具有协同增效作用,能显著改善患者的焦虑症状,临床效果更显著,显著优于常规治疗.

领悟社会支持对网络亚隆人际关系动力团体治疗社交焦虑的疗效影响

目的:探索领悟社会支持与社交焦虑在网络亚隆人际关系动力团体治疗进程中的关系,以讨论领悟社会支持在治疗过程中对社交焦虑治疗效果产生的影响。方法:选取29个网络亚隆人际关系动力团体共173人,进行为期10次亚隆人际关系动力团体治疗,并在治疗前后分别使用交往焦虑量表(IAS)和领悟社会支持量表(PSSS)采样,采用Pearson相关分析和岭回归分析探讨两者的关系。结果:疗效差值和PSSS差值以及家庭外支持差值有着显著的正相关关系(P<0.05);治疗前家庭支持(P<0.05),治疗前家庭外支持(P<0.05),PSSS差值(P<0.01)显著正向预测疗效差值。家庭支持差值会显著负向预测疗效差值(P<0.05)。结论:领悟社会支持与社交焦虑的正相关关系在亚隆人际关系动力团体治疗进程中仍具有稳定性;高治疗前家庭支持、高治疗前家庭外支持、领悟社会支持改善幅度大、家庭支持下降幅度大的团体成员更有可能获得更大的团体疗效。

在艺术表达性治疗团体中,成员团体动力的质性研究

一、艺术表达性治疗的理论意义 1、“表达性艺术疗法”的定义 表达性艺术疗法是一种新兴的心理方法。它是引导当事人，借助绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，通过对艺术的理解和创作这种活动形式，使当事人深入自己的无意识，在艺术活动中体验、反思、整理、疏泄、否定、建设等，释放当事人被言语所压抑的情感经验，处理当事人情绪上的困扰，进而达到缓解症状，重新认识困扰自己心灵的问题，激发无意识的创造性，形成自我自愈的积极心理场的一种心理治疗方法。

动力性团体心理治疗对青少年抑郁症患者的效果

目的 探讨动力性团体心理治疗对青少年抑郁症患者的干预效果.方法 本研究观察对象为2020年4月~2022年3月102例青少年抑郁症患者,数字表法随机分为两组.对照组采用药物治疗,观察组在对照组基础上联合动力性团体心理治疗.比较两组患者治疗前后儿童焦虑自评表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、服药依从性量表以及Piers-Harris自我意识量表.结果 治疗后两组SCARED评分、DSRSC评分均显著降低,且治疗后观察组两项评分均显著低于对照组(P<0.05);两组治疗后服药依从性评分、Piers-Harris评分均显著升高,且治疗后观察组两项评分显著高于对照组(P<0.05).结论 动力性团体心理治疗能够有效降低青少年抑郁症患者焦虑、抑郁情绪,提高服药依从性以及自我意识.

叙事疗法在大学生团体心理辅导中的应用

缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰。作为一种后现代心理治疗方法,叙事疗法通过"问题外化"、"解构和重建故事"等理念和技术。

体育课堂柔性管理策略与方法研究

采用文献资料和逻辑分析等方法,针对我国体育课堂管理理论研究薄弱、滞后的现状,倡导有效体育课堂的柔性管理理念,并从目标导向法、和谐沟通法、团体动力法三方面入手,提出制定课堂纪律、鼓励学生、协调师生关系、处理课堂问题行为、建立生态评价、创设适宜内外学习环境的对应策略。