中外银行并购绩效之动因模式的比较研究

并购重组是长期以来各国银行扩大业务规模和经营范围、提升核心竞争力的重要手段。目前,相关研究主要集中在并购的动因和绩效上。本文提出"银行并购绩效的动因模式",将其分为微观动因模式与宏观动因模式,并进一步将两类动因细分为内涵式增长动因与外延式增长动因,构建了独特的分析视角。通过建立回归分析模型,比较国内外银行并购动因类型对于绩效类型(规模效率、纯技术效率)的影响有何不同,并分析产生这种差异的深层次原因。最后,结合我国银行业并购的障碍与困难,对我国银行业并购在未来的健康发展提出了针对性的政策建议。

国际大学课程改革动因模式分析及其启示

本文在探究国际高等教育改革经验的基础上，梳理出国际高等教育课程改革的基本模式和主要动向，并提出提高我国研究型大学本科教学质量的若干建议，即强调以内生型变革为主的课程改革，凸显大学自身的创新精神；促进专业课程与通识教育课程的有机融合；重视对大学课程的分类指导和分层质量评价、监督与评估；吸引和动员优秀师资参与课程改革。

经济全球化环境下泛珠三角区域物流一体化动因及其模式研究

泛珠三角经济合作对区域物流一体化提出了迫切要求。区域经济一体化造就了区域物流一体化,而经济互补、社会分工、先进制造模式和管理理念、以及信息网络技术的发展成为推动泛珠三角区域物流一体化的外部重要动力,同时泛珠三角区域物流系统因为追求物流资源优化、区域物流费用最小化以及区域物流产业自身发展等目标也极大地促进了泛珠三角区域物流一体化进程。在该过程中,“政府驱动+市场化整合”将成为泛珠三角区域物流一体化的主要模式。

对“农民工”现象的理论分析及对策思考

自从20世纪80年代以来,大批农民不断涌入城市,形成“农民工”现象。随着社会主义市场经济的不断发展,这一现象越来越成为我国的一大热点。“农民工”现象关系到“三农”问题的解决,关系到中国经济的发展,更关系到社会主义现代化建设的成败。就“农民工”现象形成的原因、特点及后果进行理论上的探讨,并试图就其解决措施提出一点思考,这无疑具有重要的理论和现实意义。

物流集群学习创新的动因、模式及效应研究

学习创新是物流集群内企业通过经营、竞争、合作等行为,产生对生产技术和管理技术的自主和相互学习,并实现技术进步的全过程。提高学习创新能力既是物流企业和相关科研机构集中在一起的目的和动力之一,也是推动集群发展的主要因素,完善的学习创新机制既是物流集群成长的"因",也是其成长的"果"。

JS办公SaaS商业模式转型动因及绩效研究

智能经济的到来,带动了人工智能、物联网、云办公等新兴事物的快速发展。2018年,我国新设科创板,以支持新一代产业。作为科创板市值排名靠前的企业,JS办公在上市后迅速将商业模式转型为SaaS模式。首先,探讨了JS办公商业模式转型的动因,包括传统软件服务模式的不足、SaaS模式收入可控性强的优势以及SaaS模式对用户云体验感的提升。接着,分析了商业模式转型对JS办公的绩效影响,包括盈利能力、偿债能力和营运能力的分析。最后,针对JS办公商业模式转型过程中存在的问题,提出了相应的建议,如扩大市场渗透率、丰富软件生态、加强移动端体验等。