薄弱学校改造的动态一致性框架与实践逻辑

从实践逻辑层面概括薄弱学校改造的实践探索,是推进薄弱学校改造需要解决的问题。薄弱学校改造的实践逻辑可以从政府和学校两个层面加以提炼:政府薄弱学校改造的策略和学校内涵建设的核心要素,两者构成了薄弱学校改造的动态一致性框架。政府推进薄弱学校改造的策略主要有:委托管理、校际合作、集团化办学、学区化管理和新优质学校建设;而积极的学校文化、合理的制度设计、具有改革领导力的管理团队和充满进取精神的师资队伍,是薄弱学校内涵建设的核心要素。