高中体育课动态分层选项教学的有效性与可行性分析

运用文献、问卷调查、专家访谈、教学实践等方法从理论依据、学科特点、教学效果等方面分析论证了实施动态分层选项教学的有效性与可行性。并提出了教学方法、层次划分、课程考核等高中体育课动态分层次教学模式构建的方案及实施策略。

小学体育课动态分层选项教学的有效性与可行性分析

动态分层选项教学是在体育选项课的基础上根据学生的兴趣、专业技能进行分层以及动态管理的教学管理模式。小学体育的教育也应在新课程改革的教学基础上优化教学模式,根据个人的性格、成长环境、身体素质以及动作领悟能能力进行动态分层与教育。小学体育的动态分层选项教学要促进学生的身心健康发展,优化学生的身体素质,提高小学生的综合素质,文章分析了小学体育动态分层选项教学的有效性以及可行性,提出了几点优化课程模式的建议。