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动态助词“过”的语法化历程 被引量:2
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作者 王世群 《南京审计学院学报》 2011年第3期85-90,共6页
动态助词"过"一般分为"过1"和其中"过2","过1"表示动作的完结,"过2"表示曾然。其语法化历程为:一般动词"过"→趋向动词"过"→动态助词"过1"→动态助... 动态助词"过"一般分为"过1"和其中"过2","过1"表示动作的完结,"过2"表示曾然。其语法化历程为:一般动词"过"→趋向动词"过"→动态助词"过1"→动态助词"过2"。动态助词"过1"和"过2"的演变又可分别区分为两个阶段,即演变发生和演变扩散。就形成机制而言,"过1"的产生主要是受隐喻、类推以及重新分析的作用,趋向动词"过"的形成是"过1"产生的关键;而"过2"是"过1"吸收了助词"来"及其经常出现的句法环境的语法意义而产生的,可以说是"过1"在特殊语境下的产物。 展开更多
关键词 过1 过2 动态助词 语法 演变发生 演变扩散 语法演变 语法创新 语境吸收
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“所”字语法意义补证及语法化
2
作者 刘玉敏 《今古文创》 2024年第6期124-126,共3页
结构助词“所”作实词的本义是表处所义的名词,“所”在后来的语言使用中发生词义的隐喻引申,意义更加抽象,当“所”的意义虚化为称代助词时,常称代其后谓语省略的宾语,但在“所+谓词”结构中,当“所+谓词”结构作定语修饰其后的名词中... 结构助词“所”作实词的本义是表处所义的名词,“所”在后来的语言使用中发生词义的隐喻引申,意义更加抽象,当“所”的意义虚化为称代助词时,常称代其后谓语省略的宾语,但在“所+谓词”结构中,当“所+谓词”结构作定语修饰其后的名词中心语时“,所”指示说明谓词本身。通过对“所”历时演变的分析“,所”的语法化过程受到句法结构、认知隐喻因素的影响。 展开更多
关键词 助词“所” 指示意义 语法
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梧州城区白话完整体助词“啊”的语法特征及来源探究
3
作者 梁远腾 《贺州学院学报》 2024年第1期50-62,共13页
"啊"是梧州城区白话中常见的完成体助词,其单用时常紧跟在动词之后,表完成义,是典型的完整体助词。梧州城区白话"啊"与广州话"咗"在语法特征上相似度很高,跟普通话"了_(1)"相比差别不大,但在... "啊"是梧州城区白话中常见的完成体助词,其单用时常紧跟在动词之后,表完成义,是典型的完整体助词。梧州城区白话"啊"与广州话"咗"在语法特征上相似度很高,跟普通话"了_(1)"相比差别不大,但在与否定词的组合以及出现在句末时,与"了_(1)"存在差异。从完整体助词的语法化路径来看,梧州城区白话"啊"在语法特征上高度语法化,语音上虚化程度也很高。梧州城区白话"啊"与周边粤西北粤语"高平/高降"调型"啊"完整体助词应是同一类,其语源是在近代广州话以及现在的珠三角中心地区流行的"哓(休)"。广府片权威方言的影响、近代以来珠三角地区居民往粤西北地区的迁移,使得"哓"进入当地方言中,经过语法化演变成为"啊"。 展开更多
关键词 粤语 完成体助词 语法 梧州白话
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从语法化视角看马来西亚华语“回”作动态助词的现象 被引量:6
4
作者 黄立诗 《现代语文(下旬.语言研究)》 2013年第8期4-6,共3页
本文论述"回"在马来西亚华语里可作动态助词,表示"回复"义。全文列出"回"作为动态助词的多种用例,并将其语法功能和当地高频使用方言广东话及福建话的"返"和"转"作比较。最后通过&qu... 本文论述"回"在马来西亚华语里可作动态助词,表示"回复"义。全文列出"回"作为动态助词的多种用例,并将其语法功能和当地高频使用方言广东话及福建话的"返"和"转"作比较。最后通过"相因生义"和"接触引发的语法化"(Contact-induced grammaticalization)理论说明这种特殊语法现象的出现是"复制性语法化"的产物。 展开更多
关键词 动态助词 回复 相因生义 接触引发的语法 复制性语法
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语气助词“也罢”的功能及语法化过程 被引量:6
5
作者 雷冬平 胡丽珍 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2008年第4期66-69,共4页
通常认为,置于句末的"也罢"即为语气助词,义为"罢了,算了"。其实,这种"也罢"还只是不同句法层面的两个成分,因为"罢"还可以与"了"构成动词性的"罢了"。然而,真正的语气助... 通常认为,置于句末的"也罢"即为语气助词,义为"罢了,算了"。其实,这种"也罢"还只是不同句法层面的两个成分,因为"罢"还可以与"了"构成动词性的"罢了"。然而,真正的语气助词"也罢"是从元代开始,因其对举"……也罢,……也罢"连用而形成,表示事情的结果不会因为出现的情况而改变,相当于"无论……也……"或者"不管……都……"句式所表达的句法语义,是整个句式省略融缩的结果。 展开更多
关键词 语气助词 也罢 功能 语法
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从中古佛经看事态助词“来”及其语法化 被引量:14
6
作者 龙国富 《语言科学》 2005年第1期54-61,共8页
从现有的研究来看,关于事态助词“来”产生的年代还不够明确,形成的过程还比较模糊。梁银峰(2004)认为“来”产生于南北朝及隋代。本文以魏晋南北朝佛经为基本材料,佐证了梁氏的观点,并在此基础上进一步讨论“来”的语法化途径,以及语... 从现有的研究来看,关于事态助词“来”产生的年代还不够明确,形成的过程还比较模糊。梁银峰(2004)认为“来”产生于南北朝及隋代。本文以魏晋南北朝佛经为基本材料,佐证了梁氏的观点,并在此基础上进一步讨论“来”的语法化途径,以及语法化的动因和机制。 展开更多
关键词 语法 事态助词 中古 佛经 模糊 年代 隋代 魏晋南北朝 产生 观点
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结构助词“的”的语法化历程 被引量:14
7
作者 苏政杰 《汉语学报》 CSSCI 2010年第1期23-35,共13页
本文透过结构助词"的"的语法化过程考察,试图找出导致今日这些语言现象的机制与动因。结构助词"的"借代了早期结构助词"底"。结构助词"的"的基本功能是语法词/附着词,其他用法是在此基础上,经... 本文透过结构助词"的"的语法化过程考察,试图找出导致今日这些语言现象的机制与动因。结构助词"的"借代了早期结构助词"底"。结构助词"的"的基本功能是语法词/附着词,其他用法是在此基础上,经过重新分析、类推、主观化等语法化手段而来。结构助词"的"经历了以下的语法化演变:语法词/附着词>词内成分。 展开更多
关键词 结构助词 语法 重新分析 类推 主观
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语气助词“也好”的语法化过程及其功能 被引量:5
8
作者 雷冬平 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2009年第6期56-59,共4页
语气助词"也好"是从宋代开始,因假设句"若(如)……也好"对举,假设连词脱落而形成"……也好,……也好"连用,表示事情的结果不会因为出现的情况而改变,相当于"无论……也……"或者"不管…... 语气助词"也好"是从宋代开始,因假设句"若(如)……也好"对举,假设连词脱落而形成"……也好,……也好"连用,表示事情的结果不会因为出现的情况而改变,相当于"无论……也……"或者"不管……都……"句式所表达的句法语义,是整个句式省略融缩的结果。 展开更多
关键词 语气助词 也好 功能 语法
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关联助词语法化初探 被引量:1
9
作者 朱岩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第6期108-111,共4页
语言中许多共时现象其实都可以从历时的发展过程中找寻到源头。正是基于此,本文从语法化研究角度描写了关联助词形成的轨迹,并对其形成的诱因及机制做了初步的探讨。
关键词 英语 关联助词 语法 共时用法 诱因 机制
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复合助词“ところを”的语法化(上) 被引量:2
10
作者 陈琰 《日语知识》 2008年第6期4-5,8,共3页
'とこちを'是由形式体言和格助词构成,一般认为‘'とこちを'有两种用法:一种是表示‘とさに際に',前项表示现存的状况和当时某种动作进行的场面,后项表示出乎说话者的意料;另一种是逆接的用法,表示‘のに/のを'。本文通过... 'とこちを'是由形式体言和格助词构成,一般认为‘'とこちを'有两种用法:一种是表示‘とさに際に',前项表示现存的状况和当时某种动作进行的场面,后项表示出乎说话者的意料;另一种是逆接的用法,表示‘のに/のを'。本文通过探讨这两种用法的语法化过程,重新明确'とこちを'的意义、用法以及它能否作为复合助词的条件。 展开更多
关键词 复合助词 语法 形式体言 用法 助词 说话者
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汉语结构助词语音形式“[t]”语法化过程问探
11
作者 彭凤 胡炯梅 《江汉大学学报(人文科学版)》 2010年第3期95-99,共5页
汉语结构助词的语音形式之间存在着共性,这些结构助词在历史演化过程中,虽然演化初值不同,最终却有相似的语法功能和相同的语音形式。从中可以推断出结构助词的语音形式和其语法功能有内在联系,且是语法功能决定语音形式。它们相同的语... 汉语结构助词的语音形式之间存在着共性,这些结构助词在历史演化过程中,虽然演化初值不同,最终却有相似的语法功能和相同的语音形式。从中可以推断出结构助词的语音形式和其语法功能有内在联系,且是语法功能决定语音形式。它们相同的语音形式是适应语音环境的需要。 展开更多
关键词 结构助词 语音形式 语法 语音环境
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从语法化进程看助词“的”的用法
12
作者 熊岭 《语文建设》 北大核心 2016年第1X期87-88,共2页
在语法研究进程中,助词一直是一个热门课题,得到众多专家学者的广泛关注,助词中尤以动态助词最为特色,关于动态助词的研究,往往集中在对"着"、"了"等的研究,对于"的"的研究在学术界还不多。本文将从语法... 在语法研究进程中,助词一直是一个热门课题,得到众多专家学者的广泛关注,助词中尤以动态助词最为特色,关于动态助词的研究,往往集中在对"着"、"了"等的研究,对于"的"的研究在学术界还不多。本文将从语法化的进程对动态助词"的"的用法进行深入探讨,并针对"的"的性质及作用的用法和所构成的句式进行全面考察。 展开更多
关键词 语法 助词“的” 用法
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源自动词的日语复合助词和汉语介词的比较——从语法化的角度出发
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作者 黄燕青 《通化师范学院学报》 2009年第1期88-91,共4页
日语中的“-につぃて”“-にぉぃて”“-につれて”“-にしたがつて”等由动词转换而来的表达形式.通常被称为“复合辞”“复合助词”“后置词”等。该文选择“复合助词”的说法,考察源自动词的这一表达形式的语法化情况。主要参考汉... 日语中的“-につぃて”“-にぉぃて”“-につれて”“-にしたがつて”等由动词转换而来的表达形式.通常被称为“复合辞”“复合助词”“后置词”等。该文选择“复合助词”的说法,考察源自动词的这一表达形式的语法化情况。主要参考汉语中相关介词方面的研究,分析日语动词语法化的诱因、前提条件,考察动词语法化的复合助词与原动词的关联。结果表明,在意义用法方面,复合助词与汉语的介词基本呈对应的情况,但在词义范围和细节表达方面表现出各自不同的特征。相对于汉语的动介兼类词的概念,日语中也有必要对兼具复合助词功能的动词进行界定。 展开更多
关键词 复合助词 介词 语法 次要动词 动词中止形
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复合助词“ところを”的语法化(下)
14
作者 陈琰 《日语知识》 2008年第7期4-5,共2页
三、(2)句用法的“とニろを”表示“のに/の”的语法过程 戴宝玉(解放军外国语学院学报.1987)指出类似(2)句中的“とニろを”的用法可以和“のを”互换,表示一个完整的意义,是逆接用法,如下面的句子:
关键词 语法 复合助词 外国语学院 用法 解放军 句子
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近代汉语处所名词“处”的语法化 被引量:1
15
作者 焦浩 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期137-142,共6页
近代汉语处所名词“处”以处所义为起点,在“时间”和“虚化处所”两条路径上发生语法化。时间路径上,“处”的语法化有两个分支,分别发生从时间名词到假设助词、话题标记和从时间名词到赘余成分的语法化。虚化处所路径上,“处”的语法... 近代汉语处所名词“处”以处所义为起点,在“时间”和“虚化处所”两条路径上发生语法化。时间路径上,“处”的语法化有两个分支,分别发生从时间名词到假设助词、话题标记和从时间名词到赘余成分的语法化。虚化处所路径上,“处”的语法化也有两个分支,分别发生从虚化处所到事情所达到的程度、地步和从虚化处所到结构助词的语法化“。处”的语法化显示出语法化路径的多重性与多元性。 展开更多
关键词 语法 多重路径 假设助词 话题标记 结构助词
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赣语都昌话中“个”字的助词功能及其语法化 被引量:2
16
作者 赵建华 《常州工学院学报(社会科学版)》 2013年第4期73-77,共5页
在现代赣语都昌话中,"个"字最主要的用法是助词用法,包括结构助词和语气助词。"个"在都昌方言中原本是量词,后来由于受到使用的高频化、句法位置、语用环境等因素的影响,逐渐虚化为助词。在此过程中,"个"... 在现代赣语都昌话中,"个"字最主要的用法是助词用法,包括结构助词和语气助词。"个"在都昌方言中原本是量词,后来由于受到使用的高频化、句法位置、语用环境等因素的影响,逐渐虚化为助词。在此过程中,"个"还经历了指示代词的过渡阶段,其演化的轨迹在现代都昌方言中仍有遗留。 展开更多
关键词 都昌话 助词 语法
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形容词接动态助词动词化初探 被引量:7
17
作者 唐广厚 车竞 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第2期92-97,99,共7页
我国语法学界关于形容词接动态助词“了、着、过”的问题一直存在着争议。大体可分为三种意见:第一种认为有些形容词能接动态助词,其词性不变;第二种认为肜容词不能接动态助词,但没有说明对那些接动态助词的形容词如何处理;第三种认为... 我国语法学界关于形容词接动态助词“了、着、过”的问题一直存在着争议。大体可分为三种意见:第一种认为有些形容词能接动态助词,其词性不变;第二种认为肜容词不能接动态助词,但没有说明对那些接动态助词的形容词如何处理;第三种认为形容词接动态助词后就动词化了。 展开更多
关键词 动态助词 程度副词 语法学界 现代汉语 单音节 重叠式 后加成分 语法现象 双音节
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国内英语语法教学研究可视化分析(2010-2021) 被引量:1
18
作者 李成 陈思侃 黄淋淋 《海外英语》 2023年第15期60-62,84,共4页
文章以CNKI数据库为数据来源,检索核心期刊上刊载的英语语法教学的研究论文,借助CiteSpace软件,对国内英语语法教学的研究态势、研究热点以及研究趋势进行可视化分析。分析结果表明,英语语法教学的热点始终围绕教学法与教学实践。近十... 文章以CNKI数据库为数据来源,检索核心期刊上刊载的英语语法教学的研究论文,借助CiteSpace软件,对国内英语语法教学的研究态势、研究热点以及研究趋势进行可视化分析。分析结果表明,英语语法教学的热点始终围绕教学法与教学实践。近十年研究领域主要涉及认知语言学特别是构式语法及体认语言学指导下的语法教学法,以及信息技术对于教学范式的影响。研究前沿表现在语法隐性知识教学、多模态语法教学以及技术化教学。 展开更多
关键词 语法教学 可视分析 研究动态
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从语义地图看湖南及其周边方言“咖”的语法化
19
作者 李冬香 《广东技术师范大学学报》 2023年第5期95-102,共8页
在湖南及其周边方言中,存在一个音义相同或相近、各地写法不同的词,本文写作“咖”。其功能主要有:①动相补语;②结果兼界限标记;③界限标记;④界限标记兼表完成;⑤表完成;⑥表经历。“咖”的本字是“过”,但由于语法格式和所处的助词... 在湖南及其周边方言中,存在一个音义相同或相近、各地写法不同的词,本文写作“咖”。其功能主要有:①动相补语;②结果兼界限标记;③界限标记;④界限标记兼表完成;⑤表完成;⑥表经历。“咖”的本字是“过”,但由于语法格式和所处的助词系统不同,各个方言“咖”的虚化程不同。利用语义地图连续性假设发现,湖南及其周边方言“咖”的虚化路径有断链现象,断链的原因一是语言接触;二是临界环境;三是语法格式的制约以及助词系统的许可。“咖”虚化过程中的断链现象有助于进一步完善和发展语义地图理论。 展开更多
关键词 湘语 赣语 动态助词 语法 语义地图
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广州话的动态助词“过” 被引量:7
20
作者 陈晓锦 林俐 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期118-122,共5页
现代广州话动态助词“过”有四种含义:1)动作完毕;2)动作或变化的过程已经经历过、尝试过;3)表示整个动作过程从头重复;4)要去尝试做一下该动作或决意要干某事。以动态助词“过”在共同语的发展为参照,通过考察动态助词“过”在明清时期... 现代广州话动态助词“过”有四种含义:1)动作完毕;2)动作或变化的过程已经经历过、尝试过;3)表示整个动作过程从头重复;4)要去尝试做一下该动作或决意要干某事。以动态助词“过”在共同语的发展为参照,通过考察动态助词“过”在明清时期3种粤语俗曲文本《花笺记》、《二荷花史》和《粤讴》中的使用情况,认为动态助词“过”是动词“过”语法化的结果。 展开更多
关键词 广州话 动态助词“过”语法化
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