整本书阅读,不可管窥蠡测

整本书阅读的意义在于能够让我们的精神壮硕,让学生在精神道路上勇攀高阶。整本书阅读培养的是学生自主学习和拓展探究的能力,短章单篇的主体不是学生,所以只有整本书才能带给学生'动态参与情境'的主体阅读收获。