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对新课程理念下的动态型物理习题解法的探究
1
作者
陈军
《文理导航》
2011年第23期11-11,共1页
动态型物理习题在物理教学中可谓司空见惯,但它们的解法灵活多变,不易于把握。在解决此种类型题过程中,我们可以借助整体思维,寻找关键点,巧妙运用假设法,可以化难为易,化抽象为具体,很容易将问题解答出来。在解决此种问题过程...
动态型物理习题在物理教学中可谓司空见惯,但它们的解法灵活多变,不易于把握。在解决此种类型题过程中,我们可以借助整体思维,寻找关键点,巧妙运用假设法,可以化难为易,化抽象为具体,很容易将问题解答出来。在解决此种问题过程中要注意多种方法相互配合,灵活运用,才能产生更佳的效果。
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关键词
动态型物理习题
整体思维
假设法
等效概念
分离法
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职称材料
题名
对新课程理念下的动态型物理习题解法的探究
1
作者
陈军
机构
江苏省睢宁县梁集中学
出处
《文理导航》
2011年第23期11-11,共1页
文摘
动态型物理习题在物理教学中可谓司空见惯,但它们的解法灵活多变,不易于把握。在解决此种类型题过程中,我们可以借助整体思维,寻找关键点,巧妙运用假设法,可以化难为易,化抽象为具体,很容易将问题解答出来。在解决此种问题过程中要注意多种方法相互配合,灵活运用,才能产生更佳的效果。
关键词
动态型物理习题
整体思维
假设法
等效概念
分离法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
对新课程理念下的动态型物理习题解法的探究
陈军
《文理导航》
2011
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