基于动态基础观的高职专业基础课开发与实践

基于"动态基础观"探索专业基础课程开发方式,遵循能力成长的客观规律,将专业基础课课程模块化并与相关专业课内容有机协调起来,按照能力层级进行序化。让专业基础能力培养过程与专项能力一致,遵循能力的成长客观规律,能有效提升专业基础课的教学质量。

基于动态基础观构建高职同步递进能力模型研究

基础类课程教学效果不理想的问题根源在于静态基础关忽视了能力是动态生命发展过程,因此基于动态基础观构建同步递进能力模型,论证了基础能力与专项能力必须协同培养。最后以机械设计与制造专业开展实例研究并实施相应的教学改革措施,成效较为显著。

市场化速度与私营企业的关系投入--基于动态制度观的实证研究

制度的动态性是转型经济制度环境的一个关键特征,现有研究却很少考察市场化速度与企业行为的关系,尤其是它如何影响中国私营企业对关系的运用。本文引入制度摩擦和制度真空的概念,尝试建立市场化速度影响制度真空变化和企业关系投入的理论逻辑。我们认为市场化速度对制度真空的变化存在两种此消彼长的作用,一种是正式制度推进带来的制度真空收缩效应,另一种是正式制度失效带来的制度真空扩张效应,特定阈值的市场化速度下是前一种效应主导,之上是后一种效应主导。制度真空收缩会刺激私营企业减少关系投入,扩张则会带来企业增加关系投入,由此导致私营企业的关系投入随市场化速度呈现“U”形变化。弱小的新企业、小企业更容易受制度真空变化的影响。本文运用2010~2014年5594个私营企业混合截面数据样本和中国分省份市场化指数,实证检验了上述理论假设,发现法:律与中介组织的市场化速度与私营企业的关系投入之间存在向右下方倾斜的凹形曲线关系,企业年龄和规模会削弱上述关系。上述发现部分支持本文的假设,并提示了新企业和小企业在动态制度环境中的弱势地位,为动态基础观的后续研究提供了值得进一步探究的思路。

互动导向、战略柔性与制造企业服务创新绩效

本文从资源能力视角解释用户驱动制造业企业服务创新的过程逻辑,基于动态资源基础观和价值共创理论分析互动导向、战略柔性对服务创新绩效的影响。使用Amos 24.0对319家样本企业的调查数据进行实证检验。研究发现:(1)战略柔性在互动响应能力、顾客授权、顾客价值管理与服务创新绩效之间起部分中介作用,在顾客理念与服务创新绩效之间的中介作用不显著。(2)售后服务情景下资源柔性对互动导向与服务创新绩效的中介作用高于协调柔性,相反,增值服务情景下协调柔性的中介作用更显著。研究在还原互动导向多维度构念的基础上,发现制造业企业服务创新需打破组织边界引入用户参与价值共创,依据资源柔性与协调柔性的演化水平为用户提供创新性服务。