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浅谈动态备课法
1
作者
侯海桂
《广西商业高等专科学校学报》
2002年第2期109-110,共2页
教师在教学中采用动态备课法是时代对教学质量的客观要求。本文从教师的教学实践出发 。
关键词
动态备课法
教师
教学质量
教学改革
下载PDF
职称材料
函授教学中的动态备课法
2
作者
严荣光
《石油教育》
2002年第1期44-45,共2页
在函授教学过程中实施动态备课,有助于学生主体能动性的发挥,增强了教学灵活性、时效性,提高了教学效果。动态备课法是一种全方位、全过程的备课方式,分纵向备课和横向备课两方面。实施动态备课法必须具备一定的主、客观条件。
关键词
函授教学
备课
动态备课法
教学过程
备课
方
法
原文传递
题名
浅谈动态备课法
1
作者
侯海桂
机构
肇庆贸易中专学校
出处
《广西商业高等专科学校学报》
2002年第2期109-110,共2页
文摘
教师在教学中采用动态备课法是时代对教学质量的客观要求。本文从教师的教学实践出发 。
关键词
动态备课法
教师
教学质量
教学改革
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
函授教学中的动态备课法
2
作者
严荣光
机构
江苏油田职工培训中心
出处
《石油教育》
2002年第1期44-45,共2页
文摘
在函授教学过程中实施动态备课,有助于学生主体能动性的发挥,增强了教学灵活性、时效性,提高了教学效果。动态备课法是一种全方位、全过程的备课方式,分纵向备课和横向备课两方面。实施动态备课法必须具备一定的主、客观条件。
关键词
函授教学
备课
动态备课法
教学过程
备课
方
法
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈动态备课法
侯海桂
《广西商业高等专科学校学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
函授教学中的动态备课法
严荣光
《石油教育》
2002
0
原文传递
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