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论“基于设计的研究”对英语教学创新设计的指导意义
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作者 李颜伟 李鸿斌 李笑 《教育教学论坛》 2014年第45期55-57,共3页
"基于设计的研究"是一种新兴的教育技术学研究范式,它通过真实、复杂的动态外语教学情境,发现有意义的现实教育问题,达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的,以实现理论与实践的双重发展,对外语教学领域的... "基于设计的研究"是一种新兴的教育技术学研究范式,它通过真实、复杂的动态外语教学情境,发现有意义的现实教育问题,达到构建可用理论、设计干预制品、改善课程实践的三重目的,以实现理论与实践的双重发展,对外语教学领域的持续革新和进步具有重要意义。 展开更多
关键词 基于设计的研究 动态外语教学情境 干预设计的迭代改进方式 应用导向性和理论导向性
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