多层采空区流场多点调控反馈补偿整体平衡理论

近距离易自燃煤层群开采条件下,工作面与上部多层采空区、地表相互联通形成复杂的立体交叉漏风网,为防治多源点漏风引发的自燃火灾事故,进行多工作面风压动态调控分析,提出了多点调控反馈补偿整体平衡理论。建立了调控区域空间连通状态辨识模型,以多点动态调控系统的风压增益系数来描述各个调控区域的空间连通状态。同时,建立了多点动态调控系统的风压分布动力学方程,提出调控系统稳定性判别方法与系统反馈补偿整体调控方法,以达到多工作面风压整体动态平衡。

政治理论课教学的反馈调控

教学控制的关键在于从教学对象中获取尽可能多和尽可能真的反馈信息。政治理论课教学反馈信息的获得具有中间环节多、传输速度慢、干扰信息大、失真程度高等特点，根据这些特点，政治理论课的教学控制要求教师必须打破传统教学观念，树立现代教学观念；要广泛开辟各种信息渠道，利用各种手段从学生中获取反馈信息；然后根据教学的目的和要求，对教学内容和方法作相应的调整，真正达到培养和造就社会主义事业的建设者的接班人之目的。

政治理论课教学的反馈调控

教学控制的关键在于从教学对象中获取尽可能多和尽可能真的反馈信息。政治理论课教学反馈信息的获得具有中间环节多、传输速度慢、干扰信息大、失真程度高等特点。根据这些特点,政治理论课的教学控制要求教师必须打破传统教学观念,树立现代教学观念;要广泛开辟各种信息渠道,利用各种手段从学生中获取反馈信息;然后根据教学的目的和要求,对教学内容和方法作相应的调整,真正达到培养和造就社会主义事业的建设者和接班人之目的.

聚合物分布反馈激光器性能调控的研究进展

综述了近年来聚合物分布反馈激光器的理论与实验研究进展,聚焦该类激光器的性能调控研究,介绍了聚合物分布反馈激光器的原理,包括聚合物材料的光学特性、耦合模理论与布拉格条件及器件光谱特征.重点总结了分布反馈微腔结构参数对激光器主要性能的影响,包括激光器阈值、斜率效率、光斑形状、波长调控、出射方向、模式数量等.讨论了聚合物分布反馈激光器的发展趋势.

反馈理论在成人高教学生管理中的作用

本文以反馈理论为一视角,探讨其在成人高教学生管理中的作用。

反馈调控原则在数学教学中的运用

数学教学中的系统方法是运用系统论、信息论和控制论的基本原理和方法研究数学教学过程中的基本规律,指导数学教学实践的总称。如何运用科学的理论研究数学教学过程,把数学教学过程的经验上升为数学教学的科学理论,对于促进数学教学改革,提高数学教学质量有重要的指导意义。本文结合当前数学教学过程中的一些经验、做法。

应用反馈信息调控教学过程

系统论、信息论和控制论是现代科学技术的三大支柱,其中信息论则是纽带,三者之间紧密相联,都依赖于信息。维纳认为:信息,就是我们同外部世界进行交换各种内容的总名称。从哲学的观点来看,信息则是物质存在的表达方式。当然,对人类来说,不是任何的信息都有价值,只有那些有连续性的信息,即是指有完整信息过程的信息才为人们所利用。所谓信息过程,包括信息的输入、传输、变换、贮存、加工、输出、显示等过程。从信息论的观点来讲,教学过程则是信息的转换过程。教学信息流可简单表示如下:

系统科学在建立和完善市场经济体制中的作用

系统科学包括系统论、信息论和控制论,诞生于本世纪四十年代,是哲学、物理学、数学等学科相互渗透的产物。系统科学蕴涵的众多新思想、新方法,极大地提高了人类认识世界和改造世界的能力,对于我们建立和完善社会主义市场经济体制具有重要指导作用。 一。

影响奶牛干物质采食量的因素

奶牛的采食是一个复杂的过程,包括觅食、识别、定位感知、食入、咀嚼、吞咽、停止摄入等一系列过程。反刍动物的消化器官、消化代谢的生理和生化过程都比较复杂,目前动物营养学家对于采食量的调控理论的研究还不透彻,已经提出了多种理论来确定和预测干物质采食量(DMI)。概括的说,采食量的调控理论包括瘤网胃物理填充机制、代谢反馈调节机制、氧消耗理论等。不过,这些理论只解释了在某些特定情况下对采食量的调控作用,但是动物机体采食是一个复杂的过程,受到动物本身、外界环境以及日粮等多种因素的影响,单一的调控理论不可能完全解释动物的采食现象,所以更有可能的是多种机制共同调节采食。Forbes(1996)认为这几种机制对动物采食可能同时发挥作用。

基于课程改革的课堂教学结构探索

新一轮基础教育改革正在深入进行 ,课程结构及其内容呈开放状态。奋斗在一线教学岗位的教师 ,都以不同的思路创造性地实践新的课程标准要求 ,编辑部每天都能收到这方面的来稿 ,我们不能无动于衷。本期特选择 7篇研究性文章 ,从不同方面阐述经验体会 。

奖惩的配合艺术

奖惩作为一种普遍的社会现象.凡有人群的地方就会存在。不论是主动或被动,有意识或无意识,有组织或无组织,强烈或微弱,它都将会影响人们的行为,最终影响整个社会的进程。 为了正确地运用激励,使其在社会调控中发挥更积极的作用,组织者在实施时应掌握科学的激励理论和方法。 有益性是激励的出发点和归宿 激励的有益性包括两层意思:对应该接受赏罚者必须予以赏罚;赏罚后应产生积极的效益。