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提高《植物化学保护》课程教学质量方法与手段探索
被引量:
5
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作者
杨从军
罗兰
罗小勇
《高教论坛》
2015年第8期62-63,66,共3页
针对传统植物化学保护教学存在的问题,从课堂教学方法、利用网络教学平台、构建动态教学效果评价体系三个方面对课程教学质量的提高进行了探索和实践。
关键词
植物化学保护
教学
探索
课堂
教学
方法
网络
教学
平台
动态教学效果评价
下载PDF
职称材料
题名
提高《植物化学保护》课程教学质量方法与手段探索
被引量:
5
1
作者
杨从军
罗兰
罗小勇
机构
青岛农业大学农学与植物保护学院山东省植物病虫害综合防控重点实验室
出处
《高教论坛》
2015年第8期62-63,66,共3页
基金
青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目"<植物化学保护>网络视频课程建设"(XWLSP2013015)
"<植物化学保护>课程学生学业成绩评价方式改革与探讨"(XJG2013095)
文摘
针对传统植物化学保护教学存在的问题,从课堂教学方法、利用网络教学平台、构建动态教学效果评价体系三个方面对课程教学质量的提高进行了探索和实践。
关键词
植物化学保护
教学
探索
课堂
教学
方法
网络
教学
平台
动态教学效果评价
Keywords
Key Words: plant chemical protection
teaching exploration
classroom teaching methods
network teaching platform
dynamicteaching effect evaluation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
提高《植物化学保护》课程教学质量方法与手段探索
杨从军
罗兰
罗小勇
《高教论坛》
2015
5
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