家畜内科学动态教学系统的形成与应用

本文依据大学教学理论，把握促进教学过程运动发展的动力机制，研究能推动教与学内部矛盾不断发展变化的教学方法、教学内容及其监控措施，形成了课堂教学层次化、教学内容更新优选化、教材不同层次的配套化、以“结合点”为关键的产学研一体化，使教学活动处于动态，并由此构成了课程教学动态系统。本项目研究与实践历时１０年，建立了课程教学新模式，深化了教学内容和教学方法的改革。另外，还就教学全过程的思想政治教育。

管理学科CAI实践──企业经营管理动态教学系统

论述了计算机辅助教学（ＣＡＩ）的内容、意义及计算机模拟在管理学科中的作用，介绍了作者参与研制成功开发的企业经营管理动态教学系统的内容、活动程序及其实现过程。

高校英语“课程思政”动态化教学系统构建的路径

实现高校英语“课程思政”动态化教学系统构建,对于动态化把握课程教学的各个环节、实现教学过程中各要素之间的渗透融合、适时调整教学方案、确保教学效果最大化等方面都具有重要意义。围绕教学目标、教学设计、教学实施、教学评价制定高校英语“课程思政”动态化教学系统框架,提出高校英语“课程思政”动态化教学系统实施路径,即明确教学目标、找准高校英语“课程思政”教学定位、以动态化为统摄推进英语“课程思政”教学设计,构建多元动态化的教学实施模式和教学评价模式。

现代CAI教学局限性的解决方案分析

在分析我国CAI教学现状基础上,针对其存在的问题提出解决方案。先从教师、学生、教学系统优化三方面,分析了当前CAI的常见形式课件教学存在的局限性,从而相应地提出了三大解决对策。综合来说,就是创建一个网上动态交互式教学系统(虚拟教学社区)。同时,进一步分析了该系统的实现方式。

日本语虚拟导学系统的功能架构与人机界面的实现

随着高新信息技术的发展,以及日益丰富的网络资源为日语教学研究带来新的可能和契机.本研究探索一种具有一定虚拟教师功能的新型日本语虚拟导学模式.期望能较好体现因材施教和因需施教的宗旨.本文主要介绍该日本语虚拟导学系统的功能构架,以及人机界面的实现技术.