直流接触器磁系统的动态特性计算及其可视化仿真

本文将面向对象技术,可视化技术,人机交互技术等引入到电磁系统设计和特性计算软件中,可以方便地以交互式图形方式输入磁系统结构尺寸,使建立模型直观且快速,大幅度减轻了输入工作量。作为机车的牵引电器———直流接触器,动态特性反映了它的实际工作状态。本文提供了两种方法求解动态微分方程组:一种是二元函数插值法;另一种是迭代法。借助功能强大的AN SYS软件包分析了磁系统的三维磁场,推导出磁路模型中各气隙磁导和漏磁导的计算公式。实验证明,动静特性的计算结果与实验结果较吻合,该软件具有较强的通用性。

基于3DE的混凝土坝施工进度仿真动态可视化

混凝土坝施工进度常采用计算机仿真技术进行模拟,一般以大坝三维模型作为可视化表达载体,设计和施工仿真阶段模型颗粒度要求不同,模型数据和仿真结果交互不便,施工进度仿真可视化交互性不强。为实现不同阶段混凝土坝模型快速建模、模型属性和仿真数据关联应用、进度仿真可视化展示的高度集成和交互,提出了一种基于3DE的混凝土坝施工进度仿真动态可视化方法,并研发了混凝土坝模型快速分割、属性批量计算提取与数据交互、施工进度仿真动态展示等工具,最后以旭龙水电站混凝土拱坝为例进行实际应用并取得了良好的效果。结果表明:此方法具有操作简单、数据无损复用和可视化效果好的优势,可为混凝土坝施工仿真进度动态可视化研究提供新的思路。

带负荷更换柱上变压器的施工质量可视化动态监测仿真

作为一种自动化技术,可视化动态监测仿真在电力工程中的应用成为保证带负荷更换柱上变压器施工质量的重要手段。针对现行仿真方法在实际工程中应用效果不佳,不仅系统持续停电时间较长,而且施工质量验收合格率较低的问题,提出带负荷更换柱上变压器的施工质量可视化动态监测仿真。根据带负荷更换柱上变压器的施工特征,策划监测仿真方案,并利用工业相机抓拍施工行为图像,采用阈值分割法分割处理施工行为图像,提取图像中的行为特征,利用深度学习算法对施工质量进行仿真分析,识别违规行为,对违规操作进行预警监测,以实现带负荷更换柱上变压器的施工质量可视化动态监测仿真。经验证,使用该方法后,有效缩短了系统持续停电时间,提高了施工质量和验收合格率。

水利水电工程三维动态可视化仿真技术与应用

提出了基于地理信息系统(GIS)的水利水电工程三维动态可视化仿真技术,实现图形辅助仿真建模、全过程动态仿真计算和基于GIS的仿真可视化。图形辅助建模采用层次化和模块化建模思想,通过组合图形元素建立模型,有效地降低了建模的复杂性。全过程动态仿真采用“双仿真钟”模式,兼顾了仿真的整体性和细节性,对整个施工动态过程进行仿真。用GIS实现仿真的三维可视化改变传统的仿真结果的表现模式,为施工系统分析和管理提供了一个有力的工具。实际工程应用证明了该方法的有效性。

混凝土坝浇筑过程三维动态可视化仿真

通过集成化方法来研究混凝土坝浇筑过程三维动态可视化仿真,讨论了仿真计算系统与三维动态可视化系统(GIS系统)的建模及系统可视化问题,设计了仿真系统与可视化系统的集成模式,实现了系统的界面可视化、过程与结果的可视化和真三维地形环境的大坝三维动态可视化,并具体介绍了仿真系统及三维动态可视化的实现过程.最后给出了一个混凝土坝仿真研究的成功实例.

同轴电缆的电磁特性可视化模拟与仿真实现

从同轴电缆波导的主模横波(TEM波)出发,对同轴电缆内部的电场与磁场的分布特性进行分析。以波动方程为理论依据,在科学计算与模拟平台的C语言环境中实现对同轴线波导中的TEM波在三维空间的可视化模拟与仿真,使TEM模的电磁场空间变化及分布特性非常直观地体现在三维界面上,将抽象的公式与概念实现可视化,形象逼真地展现出其内部电场与磁场的动态传输变化过程。将该方法运用于电磁场教学中,效果表明,既能使学生加深对同轴电缆波导中电磁场分布特性的理解,又能定性和定量地分析带电量与电介质等参数对同轴电缆波导中电场与磁场的分布规律的变化,进一步增强学生对同轴电缆波导中电磁场分布特性与理论的理解,提高该部分内容的学习效率。

基于GIS的水电工程施工动态可视化仿真方法及其应用

提出了基于地理信息系统(GIS)的水电工程施工三维动态可视化仿真方法,包括仿真建模可视化、仿真计算过程可视化及仿真结果可视化,并以混凝土坝施工仿真为例,进行了实例研究,为制定合理的大坝施工组织计划提供了科学依据。

液压系统动态仿真模型可视化建模技术研究

从计算机与仿真技术的发展和应用需求出发 ,对液压系统动态仿真模型的可视化建模技术进行了较为深入的研究 ,建立了一个基于图形和面向对象技术的仿真模型可视化输入环境 ,介绍了该环境的体系结构及设计思想 ,着重对液压原理图和功率键合图输入子模块的功能实现机理作了详尽的论述 .

数字化截流及其三维动态可视化仿真

在大江大河上进行截流给施工组织设计和管理带来巨大的困难.科学、直观地描述和分析截流过程中龙口水力指标的动态变化以及它与戗堤进占之间复杂的时空逻辑关系,进而辅助设计和支持决策,是提高设计效率和决策水平的关键.利用地理信息系统(GIS)及可视化技术把截流系统数字化,并在此基础上,结合龙口水力指标的动态分析,提出了基于GIS的截流施工过程三维动态可视化仿真技术,实现了截流过程的逼真预演和多方案的比较分析,从而为截流组织设计与决策提供了强有力的可视化分析手段.

基于三维地质模型的TBM施工动态可视化仿真

针对TBM施工涉及因素众多、地质条件复杂的特点,提出将三维地质建模技术引入施工仿真,对基于三维地质模型的长隧洞TBM施工进行动态可视化仿真研究。构建了TBM施工区域三维地质模型;全面考虑地质因素的影响,按照不同岩性条件选取参数并建立仿真模型,进行隧洞TBM施工过程仿真分析;根据仿真成果将施工信息与三维动态面貌进行耦合,实现基于三维地质模型的TBM施工过程动态可视化。实例分析表明,该方法改变了仿真结果传统的表现模式,为全面地掌握长隧洞TBM施工过程提供一种新的分析工具。

大型地下洞室群施工动态可视化仿真研究进展

将可视化技术引入地下洞室群施工仿真中发展起来的地下洞室群施工动态可视化仿真已成为近年来地下洞室群施工仿真发展的一个主要趋势。对国内外大型地下洞室群施工动态可视化仿真产生及发展进行了深入研究和归纳 ,把地下洞室群施工仿真在可视化分析方面的逐步完善分为三个阶段 ,即传统的施工过程二维动态演示阶段 ,基于OpenGL的施工过程三维动态演示阶段和最新的基于GIS的施工过程三维动态演示阶段。对各阶段研究成果分析了其优点和不足 。

基于Web的数控编程动态仿真及可视化

根据硕士研究生学位公共课程“CAD/CAM基础理论与实践”网络化远程教学的需求,针对点位控制、直线控制、曲线控制等几种典型的数控类型,综合运用Java编程、数控G指令编程以及刀具切削原理等技术,开发具有动态交互及可视化功能的、能实时显示数控程序设计和执行过程的线切割、车削、铣削等基于Web的数控编程动态仿真Java软件。并将其集成在远程教学课件的Web信息架构中。

基于MATLAB/SIMULINK的通信原理可视化动态仿真实验

概述了MATLAB通信工具箱的组成与功能,介绍了在MATLAB/SIMULINK环境下对通信系统进行可视化动态仿真的一般步骤和实现方法,并分别给出了范例和实验结果。

机器人可视化动态仿真中的三维建模

机器人三维空间模型的建立是研究其动力学和运动学性的重要基础。要准确、逼真地进行三维建模必须恰当地选择开发工具,并简化由机器人连杆坐标变换和运动学方程所产生的复杂、大量的矩阵运算。在AutoCAD2005环境下,以VBA为二次开发工具,实行VBA和MATLAB的混合编程,把MATLAB作为后台矩阵计算引擎,可以较好地解决上述问题,成功地实现机器人计算机动态图形仿真系统的三维建模,从而为机器人动态仿真系统的开发奠定良好基础。

基于可视化仿真的水电工程动态信息管理与控制方法

阐述了水电工程动态信息的可视化仿真技术、可视化管理方法及对水电工程项目的动态管理与控制方法,为实现水电工程管理的直观可视化开辟了新的途径。

Excel下曲柄滑块机构的可视化、运动分析与动态仿真

建立了通用曲柄滑块机构的运动学计算模型,在Excel环境下对模型进行了可视化、运动分析和机构运动仿真,实现了对曲柄滑块机构位移、速度和加速度变化的动态模拟,为曲柄滑块机构的运动和动力特性分析和优化提供了一种简捷而实用的方法.

基于虚拟现实的截流施工动态可视化仿真研究

利用虚拟现实和3dsmax技术进行了截流施工场景三维仿真建模,并在此基础上,结合龙口水力指标的动态计算,提出了基于虚拟现实的截流施工三维动态可视化仿真技术,实现了截流过程的逼真预演和多方案的比较分析,从而为截流组织设计与决策提供了强有力的可视化分析手段。

机械动态系统可视化仿真及应用

MATLAB软件具有完善的数值分析、矩阵运算、动态系统仿真和图形绘制功能 ,应用此软件可以很方便地对机械动力学系统进行仿真。通过实例分析了Matlab/Simulink软件在二自由度机械振动系统仿真中的应用 ,不但大大地提高了编程的效率 ,而且提高了编程的质量和可靠性 。

地源热泵热水系统的可视化动态仿真

通过分析地源热泵系统的组成,分别建立了地源热泵系统的3个组成环路的数学模型:地下埋管换热器环路模型、热泵机组环路模型、末端水环路模型.通过质量守恒、能量守恒和动量守恒关系,利用MAT-LAB-SIMULINK模块,搭建整个系统的动态仿真模型,并采用具有编程简单、数据输入方便、界面交互性强等优点的GUI来完成可视化界面的设计.

基于SIMULINK的通信原理可视化动态仿真

介绍了在MATLAB环境下采用SIMULINK进行通信系统可视化建摸及动态仿真的一般步骤和实现方法,并给出了范例和仿真结果。将该仿真过程引入通信原理教学中,可使教学直观形象,加深学生对理论知识的理解。