医共体内医疗设备用户满意度评价——基于SEM-DMA方法

目的构建医疗设备用户满意度评价模型并应用模型客观、真实评价医共体内医疗设备用户满意度,为优化县域医共体内医疗设备使用和配置提供参考建议方法基于我国中西部地区医共体内诊断类医疗设备使用调查数据,使用结构方程模型(SEM)构建满意度评价模型,应用动态物元分析方法(DMA)客观评价医疗设备用户满意度结果医疗设备用户满意度评价模型准确性良好(c2/df=1.49),结果区别度高;医共体内医疗设备用户满意度综合评价结果为70.34;不同品牌、类别和不同级别机构内设备的满意度评价存在显著差异(t=-2.275,P=0.025;t=-2.649,P=0.009;t=3.490,P=0.001)结论进口品牌、县级医疗机构的设备使用满意度相对更高,政府和医院应加强对设备的临床效果和创新功能的关注,以促进国产品牌、乡级机构医疗设备使用效果的提高。

基于应用体验的县域医联体医疗设备创新数字功能评价

目的:分析和评价贫困地区县域医联体内医务人员医疗设备创新数字功能的应用体验,为基层医疗机构医疗设备的优化配置和升级更新提供依据。方法:构建包含数据云存储、结果网络传输、数据远程调取、数据自动分析和故障自动预警5个维度的医疗设备创新数字功能评价指标体系,应用自制问卷调查10个县级医联体内医务人员对5种常用医疗设备(全自动化学发光免疫分析仪、便携式彩超、全自动生化分析仪、CT、DR)创新数字功能的应用体验。基于可拓集合理论,应用动态物元分析方法评价医疗设备的创新数字功能。结果:数据云存储、结果网络传输、数据远程调取、数据自动分析和故障自动预警5个维度的平均权重系数分别为0.1880、0.2182、0.2141、0.1901和0.1896;10个县域医联体内医疗设备创新数字功能综合评价结果为0.7259;评价等级为“良”的医联体1个,“中”的医联体5个,“差”的医联体4个。结论:贫困地区县域医联体内医疗设备创新数字功能总体有待提升,不同医联体间医疗设备创新数字功能评价结果和权重均存在较大差异,建议政府进一步加强对贫困地区乡镇卫生院医疗设备的优化配置和升级更新,以提高该地区医务人员对医疗设备创新数字功能的应用体验。

民办院校医学生健康素养评价模型的构建与应用

目的:构建医学生健康素养状况客观评价模型并应用,为有针对性地开展健康素养干预提供参考。方法:以某民办医学院校一至三年级所有在校本科医学生为研究对象,采用分层整群随机抽样方法使用自制问卷调查学生健康素养情况。应用结构方程模型构建学生健康素养状况客观评价模型,使用动态物元分析方法对学生开展健康素养评价。结果:医学生健康素养总体评分为62.60分,一年级、二年级和三年级学生评分分别为61.55分、61.63分和65.00分,差异有统计学意义(F=7.096,P=0.001);健康知识通过健康行为间接影响健康素养;性别、母亲学历的高低和是否参与过健康相关社会实践活动是影响民办医学院校学生健康素养的主要因素。结论:大学校园生活和教育经历可以显著提升学生健康素养,民办学校应为学生参与健康相关社会实践活动提供更多机会和支持。

基于用户体验的中西部贫困县域医联体内医疗设备临床应用效果评价

目的:分析医联体模式下县域医疗设备临床应用总体效果,为促进医联体内医疗设备资源的配置提供参考依据。方法:基于医务人员真实体验,构建包含6个维度的设备临床应用效果评价指标体系,使用自制问卷调查中西部10个贫困县县域医联体内医务人员设备使用体验。基于奖罚函数计算动态权重,应用物元分析方法进行应用效果评价。结果:90%的县域医联体内医疗设备临床应用效果物元评价等级与人员主观认知相同,但物元分析将医联体间评价差异由9.64%扩大至14.01%;医疗设备临床应用效果评级的平均物元关联度为0.7667,分别在镇巴和大名县域医联体内取得最大和最小值;物元评价等级“良好”的有3个县,“中等”6个县,“较差”1个县。结论:动态物元分析结果克服了主观评价的缺陷,提升了评价结果分辨度;贫困地区县域医联体内基于体验的医疗设备临床应用效果总体一般,且在不同医联体间存在差异。