目的分析儿童静态视敏度与动态视敏度的发展特征及两者之间的关系。方法 2018年4月至7月,运用标准对数视力表和动态视力检测仪对苏州市715名6～10岁儿童进行静态视敏度、动态视敏度测量。结果 6～9岁儿童动态视敏度和静态视敏度随年龄...目的分析儿童静态视敏度与动态视敏度的发展特征及两者之间的关系。方法 2018年4月至7月,运用标准对数视力表和动态视力检测仪对苏州市715名6～10岁儿童进行静态视敏度、动态视敏度测量。结果 6～9岁儿童动态视敏度和静态视敏度随年龄增长逐渐升高,9～10岁出现下降;男生动态视敏度显著高于女生(t=4.604, P <0.001),静态视敏度无显著性差异(t=1.822, P> 0.05);动态视敏度与静态视敏度中度正相关(r=0.552, P <0.01);动态视敏度能正向预测静态视敏度(B=0.617, P <0.001)。结论儿童动态视敏度与静态视敏度随年龄的变化趋势一致,两者呈中度正相关,动态视敏度可以一定程度预测静态视敏度。强化动态视敏度训练可能有助于静态视敏度的改善。展开更多
目的研究追加视觉识别任务的体育活动对儿童动态视敏度和静态视敏度的影响。方法基于ICF视功能及看的活动分析,设计4种追加视觉任务的体育活动。2018年6至8月,选取38名6～9岁视觉功能正常的业余体校学生,训练8周。训练前、训练4周和训练...目的研究追加视觉识别任务的体育活动对儿童动态视敏度和静态视敏度的影响。方法基于ICF视功能及看的活动分析,设计4种追加视觉任务的体育活动。2018年6至8月,选取38名6～9岁视觉功能正常的业余体校学生,训练8周。训练前、训练4周和训练8周时,测量动态视敏度和静态视敏度。结果训练后,被试动态视敏度和静态视敏度均有显著提高(F> 24.368, P <0.001)。男生双眼静态视敏度改善程度大于女生(t> 2.161, P <0.05)。动态视敏度与静态视敏度正相关(r> 0.424, P <0.01)。结论追加视觉任务的体育活动对改善6～9岁儿童动态视敏度和静态视敏度有积极作用,可以作为提高儿童视力健康的干预手段。展开更多
目的分析参与体育活动儿童青少年年龄、性别与动态视敏度、静态视敏度的关系。方法 2018年5月至2019年9月,方便抽取学龄儿童1465例参与静态视敏度和动态视敏度测量。结果 6~9岁儿童动态视敏度随年龄增长而升高,11~14岁随年龄增长呈下降...目的分析参与体育活动儿童青少年年龄、性别与动态视敏度、静态视敏度的关系。方法 2018年5月至2019年9月,方便抽取学龄儿童1465例参与静态视敏度和动态视敏度测量。结果 6~9岁儿童动态视敏度随年龄增长而升高,11~14岁随年龄增长呈下降趋势;男生动态视敏度显著高于女生(t=5.147, P <0.001)。6~8岁儿童静态视敏度随年龄增长而下降,8~11岁呈波动式变化,11~14岁随年龄增长而下降,女生下降幅度较大。男生静态视敏度显著高于女生(t=3.692, P <0.001)。6~8岁儿童近视百分比随年龄增长而上升,8~11岁波动较大,11~14岁近视百分比大幅上升。年龄与动态视敏度低度正相关(r=0.046, P <0.05),与静态视敏度中度负相关(r=-0.364, P <0.05),动态视敏度与静态视敏度呈中度正相关(r=0.409, P <0.05)。路径分析显示,年龄、性别不同程度直接或间接影响动态视敏度、右眼视力、左眼视力和静态视敏度。结论男生视力总体优于女生;年龄与动态视敏度呈正相关。应根据年龄和性别发展差异,特别是视功能发展的敏感期,设计不同的体育锻炼方法,以提升体育锻炼改善青少年视功能的效果。展开更多
文摘目的分析儿童静态视敏度与动态视敏度的发展特征及两者之间的关系。方法 2018年4月至7月,运用标准对数视力表和动态视力检测仪对苏州市715名6～10岁儿童进行静态视敏度、动态视敏度测量。结果 6～9岁儿童动态视敏度和静态视敏度随年龄增长逐渐升高,9～10岁出现下降;男生动态视敏度显著高于女生(t=4.604, P <0.001),静态视敏度无显著性差异(t=1.822, P> 0.05);动态视敏度与静态视敏度中度正相关(r=0.552, P <0.01);动态视敏度能正向预测静态视敏度(B=0.617, P <0.001)。结论儿童动态视敏度与静态视敏度随年龄的变化趋势一致,两者呈中度正相关,动态视敏度可以一定程度预测静态视敏度。强化动态视敏度训练可能有助于静态视敏度的改善。
文摘目的研究追加视觉识别任务的体育活动对儿童动态视敏度和静态视敏度的影响。方法基于ICF视功能及看的活动分析,设计4种追加视觉任务的体育活动。2018年6至8月,选取38名6～9岁视觉功能正常的业余体校学生,训练8周。训练前、训练4周和训练8周时,测量动态视敏度和静态视敏度。结果训练后,被试动态视敏度和静态视敏度均有显著提高(F> 24.368, P <0.001)。男生双眼静态视敏度改善程度大于女生(t> 2.161, P <0.05)。动态视敏度与静态视敏度正相关(r> 0.424, P <0.01)。结论追加视觉任务的体育活动对改善6～9岁儿童动态视敏度和静态视敏度有积极作用,可以作为提高儿童视力健康的干预手段。
文摘目的分析参与体育活动儿童青少年年龄、性别与动态视敏度、静态视敏度的关系。方法 2018年5月至2019年9月,方便抽取学龄儿童1465例参与静态视敏度和动态视敏度测量。结果 6~9岁儿童动态视敏度随年龄增长而升高,11~14岁随年龄增长呈下降趋势;男生动态视敏度显著高于女生(t=5.147, P <0.001)。6~8岁儿童静态视敏度随年龄增长而下降,8~11岁呈波动式变化,11~14岁随年龄增长而下降,女生下降幅度较大。男生静态视敏度显著高于女生(t=3.692, P <0.001)。6~8岁儿童近视百分比随年龄增长而上升,8~11岁波动较大,11~14岁近视百分比大幅上升。年龄与动态视敏度低度正相关(r=0.046, P <0.05),与静态视敏度中度负相关(r=-0.364, P <0.05),动态视敏度与静态视敏度呈中度正相关(r=0.409, P <0.05)。路径分析显示,年龄、性别不同程度直接或间接影响动态视敏度、右眼视力、左眼视力和静态视敏度。结论男生视力总体优于女生;年龄与动态视敏度呈正相关。应根据年龄和性别发展差异,特别是视功能发展的敏感期,设计不同的体育锻炼方法,以提升体育锻炼改善青少年视功能的效果。
