动态视觉对城市视线通廊影响机制与模型调控

当前,我国城市空间整体协同性差、景观秩序紊乱等城市失控表征凸显。动态视线通廊模型分析法缺失导致视觉景观控制系统无法满足城市多模态交通环境的需求,甚至陷入建设性破坏的窘境。探究动态视知觉对视线通廊影响机制已迫在眉睫。历经十年研究发现:动态视功能在城市快行交通景观管控体系中具有关键调节作用。运用人机交互技术进行数据采集,获取隧道视觉梯度缩减率参数变量,推演动态条件的椭圆截面视锥3D空间域、景观控制界面2D视域和圈层式景观协控指标,构建数理模型,揭示动态视觉对景观视觉线性空间影响的科学本源,阐明城市形态的协调共生机制,探寻城市区块的和谐发展策略,为我国城市政策制定和实施管控,提供理论依据与技术支持。

学业低成就小学生视知觉特点的研究

本研究采用动态、静态视知觉测验来考察小学三、五年级视知觉加工能力与小学生学业成就的关系。结果表明:(1)不同学业成就小学生动态、静态视知觉表现出年级差异性;(2)静态视知觉任务中,数差组的视觉敏感性较差;动态视知觉任务中,双差组的视觉敏感性较双优组差;(3)数差组在动态、静态视知觉任务中较双优组差,数学成绩差更依赖于视知觉加工能力。

不同学业成就小学生视觉加工的特点及其在汉语阅读中的作用

采用不同的视觉加工和阅读能力测验,考察了不同学业成就小学生动、静态视知觉、视觉工作记忆和阅读能力间的关系。结果发现:不同学业成就小学生在视觉加工任务中存在学科差异和年级差异;视觉加工对儿童的阅读能力有一定的影响,不同的视觉加工能力作用于阅读水平的不同方面:动态视知觉能力主要作用于阅读的正字法意识水平方面,视觉工作记忆主要作用于阅读过程中的错字识别及阅读理解水平上。