期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
动态认知活动对低龄儿童音乐节拍感的培养——以杭州青少年活动中心奥尔夫教学为例
被引量:
2
1
作者
陈红宇
《北方音乐》
2014年第17期76-77,共2页
德国音乐教育家奥尔夫曾说:"原本的音乐(Elemente)绝不只是单独的音乐,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的……"奥尔夫音乐教学是一种特殊的音乐教育方式,在奥尔夫音乐教学过程中节奏感的训练是根基。本文尝试根据低龄...
德国音乐教育家奥尔夫曾说:"原本的音乐(Elemente)绝不只是单独的音乐,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的……"奥尔夫音乐教学是一种特殊的音乐教育方式,在奥尔夫音乐教学过程中节奏感的训练是根基。本文尝试根据低龄儿童节奏能力发展的特点,以及低龄儿童在表现音乐节奏时最易出现的节拍不稳这一问题,结合自身的奥尔夫教学经验,从动态认知中的语言节奏朗诵、体态律动、乐器演奏、有趣的音乐游戏四个方面对如何培养低龄儿童稳定的节拍感进行尝试性探讨。
展开更多
关键词
动态认知活动
节拍
奥尔夫
下载PDF
职称材料
题名
动态认知活动对低龄儿童音乐节拍感的培养——以杭州青少年活动中心奥尔夫教学为例
被引量:
2
1
作者
陈红宇
机构
杭州青少年活动中心
出处
《北方音乐》
2014年第17期76-77,共2页
文摘
德国音乐教育家奥尔夫曾说:"原本的音乐(Elemente)绝不只是单独的音乐,它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的……"奥尔夫音乐教学是一种特殊的音乐教育方式,在奥尔夫音乐教学过程中节奏感的训练是根基。本文尝试根据低龄儿童节奏能力发展的特点,以及低龄儿童在表现音乐节奏时最易出现的节拍不稳这一问题,结合自身的奥尔夫教学经验,从动态认知中的语言节奏朗诵、体态律动、乐器演奏、有趣的音乐游戏四个方面对如何培养低龄儿童稳定的节拍感进行尝试性探讨。
关键词
动态认知活动
节拍
奥尔夫
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
动态认知活动对低龄儿童音乐节拍感的培养——以杭州青少年活动中心奥尔夫教学为例
陈红宇
《北方音乐》
2014
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部