探究小学语文课题动态生成资源利用的策略

由于我国新课改的进一步深化,动态资源也正在源源不断地加入到小学语文的课题研究和教学实践之中,动态的生成资源可以有效拉近学生与教师之间的关系,活跃课堂的气氛,在灵活的课堂氛围之中提升教学的质量。本文探讨了动态生成资源在小学语文课题中的应用,研究了动态生成资源在小学语文课题中应用的有效策略。

探究小学语文课题动态生成资源利用的策略

随着我国新课改政策的持续推进,动态资源在小学语文教学中得到了广泛应用.利用动态的生成资源,不仅能够营造更加轻松的课堂氛围,还能够建立起良好的师生关系,从而进一步提高教学质量.

高校的小型科研团队模糊管理模式探讨

高等学校的主要任务是培养人才、科学研究,小型科研团队是高校中常见的一种存在模式,形式自由、运转高效、有利于科研人才的成长。科研活动中存在较多的变化内容,如何通过在管理活动中控制少数的几个节点,有效的控制整个的研究进程,保证科研活动的顺利、持续进行,是小型科研团队面临的主要任务。本文在分析小型科研团队的特点和存在问题之后,提出了模糊管理这一模式,核心是在静态科研课题研究的基础上,定期的提炼动态科研课题,主要内容包括合理分解任务、兴趣导向和责任到人。