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语文“四动”教学法——以学生为主体的教学探讨
1
作者
王雪梅
李雪莲
《成都教育学院学报》
2004年第5期45-46,共2页
语文“四动”教学法是为适应社会的需要 ,有效地实现教学目标 ,充分发挥学生主体性设计的教学方法。通过教师引导 ,学生在课堂上积极参与 ,主动学、主动说、主动思、主动写 。
关键词
语文
教学
学生
教学法
动口
教学法
动情教学法
动手
教学法
动脑
教学法
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题名
语文“四动”教学法——以学生为主体的教学探讨
1
作者
王雪梅
李雪莲
机构
成都铁路工程学校
成都电子机械高等专科学校
出处
《成都教育学院学报》
2004年第5期45-46,共2页
文摘
语文“四动”教学法是为适应社会的需要 ,有效地实现教学目标 ,充分发挥学生主体性设计的教学方法。通过教师引导 ,学生在课堂上积极参与 ,主动学、主动说、主动思、主动写 。
关键词
语文
教学
学生
教学法
动口
教学法
动情教学法
动手
教学法
动脑
教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文“四动”教学法——以学生为主体的教学探讨
王雪梅
李雪莲
《成都教育学院学报》
2004
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