浅谈“动感习得”课堂教学模式在职业院校德育教学中的应用

本文探讨了"动感习得"课堂教学模式在职业院校德育教学中的应用途径,旨在让学生学会自主学习、合作学习、探究学习,从而帮助学生掌握正确的价值标准和是非观念。

新课程下“动感习得”课堂教学模式在政治教学中的应用与研究

新课程倡导"自主学习、合作学习、探究学习"。作为新课改下的思想品德课教师,在教学中,如何探索、研究、创建具有自己特色的教学模式——即"动感习得"课堂教学模式,让学生在互动中感受知识,在练习中获得知识,优化课堂教学,改进教育教学质量,提高学生的综合素质和能力意义深远。