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如何实现小学数学课堂教学的有效性
1
作者
王汉秀
《科教文汇》
2015年第29期114-115,共2页
课堂教学是教师完成教学任务的主要场所,是学生自主完成学业、发展智力、丰富情感的主要阵地。要切实实现小学数学课堂的高效,需要我们去认真思考与不断实践。只有真正实现了高效课堂教学,学生才会受益,才会学得有趣,教师才能教得轻松。
关键词
教学生活化
激发兴趣
学习积极性
动手动脑方法多样
有效课堂
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职称材料
题名
如何实现小学数学课堂教学的有效性
1
作者
王汉秀
机构
凤台县丁集镇瓦岗小学
出处
《科教文汇》
2015年第29期114-115,共2页
文摘
课堂教学是教师完成教学任务的主要场所,是学生自主完成学业、发展智力、丰富情感的主要阵地。要切实实现小学数学课堂的高效,需要我们去认真思考与不断实践。只有真正实现了高效课堂教学,学生才会受益,才会学得有趣,教师才能教得轻松。
关键词
教学生活化
激发兴趣
学习积极性
动手动脑方法多样
有效课堂
Keywords
life-oriented teaching
interest stimulation
learning enthusiasm
hands-on and thinking
diverse methods
effective class
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何实现小学数学课堂教学的有效性
王汉秀
《科教文汇》
2015
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