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如何实现小学数学课堂教学的有效性
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作者 王汉秀 《科教文汇》 2015年第29期114-115,共2页
课堂教学是教师完成教学任务的主要场所,是学生自主完成学业、发展智力、丰富情感的主要阵地。要切实实现小学数学课堂的高效,需要我们去认真思考与不断实践。只有真正实现了高效课堂教学,学生才会受益,才会学得有趣,教师才能教得轻松。
关键词 教学生活化 激发兴趣 学习积极性 动手动脑方法多样 有效课堂
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