正视新课程

新课程能否顺利实施，关键在于教师能否适应要求．教学过程中学生是主体，教师是主导，自主、合作、探究的理念要贯穿于教学的始终。在教学的过程中教师要注重创设情境，注重学生的学习活动，注重学生的动手操作能力，综合运用包括语言在内的动手操作、情感体验、模拟尝试、角色效仿等，注重学生的参与，充分体现学生在教学活动中的主体作用。教师要不失时机地调节、控制课堂，启发引导学生，激励学生积极思维并参与课堂教学过程，形成同频共振。